浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb07018)

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英语专业教学中罗杰斯的“学习主体性”的理解——RICH教学的个案研究
《常州信息职业技术学院学报》2011年第1期73-75,共3页李杰 郑志恋 
2007年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(yb07018)
罗杰斯把人本主义理论运用到教育中,形成了其独特的教育观,实现学生的学习主体性,与浙江师范大学外语学院十多年来的外语教学改革理念是一致的。通过介绍罗杰斯的教育思想,结合RICH教学案例,探讨其教学思想如何贯穿于RICH学习乃至学生...
关键词：英语专业 罗杰斯 学习主体性 RICH教学 个案研究 
理解大学英语教学“以学生为中心”思想——一项基于RICH教学的自选话题学习个案研究
《新课程研究（高等教育）》2010年第3期106-108,共3页李杰 郑志恋 
浙江省新世纪教改项目“精品课程平台上的高师基础英语教学模式与教学团队发展模式研究”(编号为yb07018)的阶段性成果
自选话题教学在外语教学中的作用已毋容置疑。本文以大学英语专业一名大一新生的话题报告学习为研究对象，探讨“以学生为中心”的教学思想。结果显示，这种教学形式对学生英语学习能力、学习兴趣的提高和自信心的增强都起到了很大作用。
关键词：自选话题 以学生为中心 个案研究 
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