江西省教育科学“十一五”规划课题(07YB332)

作品数：1被引量：2H指数：1
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母语迁移与语用教学的认知研究被引量：2
《教学与管理（理论版）》2009年第9期97-99,共3页谢媛媛 林芸 
江西省教育科学"十一五"规划2007年度课题(07YB332)的阶段性成果之一
作为交际能力的重要组成部分，目的语语用能力的培养受到关注。语用教学的研究Et益增多，但目前的研究很少涉及到语用迁移在外语语用教学中的促进作用。过渡语语用迁移在第二语言习得过程中是不可避免的语言变异现象，尤其在外语环境下...
关键词：语用教学 母语迁移 认知研究 外语学习者 语言变异现象 语言习得过程 语用知识 语用迁移 
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