云南省教育厅科学研究基金(2012C073)

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《遮帕麻和遮米麻》中的伦理思想探析被引量：2
《韶关学院学报》2015年第3期31-35,共5页李红梅 
2012年度云南省教育厅科学研究基金项目"边疆少数民族未成年人道德教育问题研究"(2012C073)
《遮帕麻和遮米麻》是阿昌族目前最完整、篇幅最长的创世史诗和口碑文献,蕴涵着丰富的伦理思想:在道德起源方面,由于受生产力水平和认识能力的限制,认为道德源自上天、神的启示;在道德规范方面,有扬善抑恶、和谐、团结互助、积极乐观、...
关键词：《遮帕麻和遮米麻》 阿昌族 伦理思想 
经济学视阈下的思想政治工作新诠释
《前沿》2014年第7期161-162,共2页梁爱文 
云南省教育厅课题"边疆少数民族未成年人道德教育问题研究"(项目编号:2012C073)
经济是基础,政治是经济的集中体现,思想政治工作作为社会上层建筑建设的一个重要方面,它与经济基础密切关联。从经济学相关的基本原理出发,从经济学视角探析了其对思想政治工作创新的效用。
关键词：经济学 思想政治工作 创新 
阿昌族经济、政治生活中的伦理思想被引量：1
《牡丹江大学学报》2014年第11期20-21,24,共3页李红梅 
云南省教育厅科学研究基金项目"边疆少数民族未成年人道德教育问题研究"成果之一(项目编号:2012C073)
阿昌族伦理思想是阿昌族在长期的社会实践中形成的道德观念的总和,是阿昌族一切文化活动的主轴和基调,对本民族的思想、行为起到约束、规范、教育的作用。阿昌族在长期的经济生活中形成了勤劳善学、分工协作的伦理思想;在政治生活中养...
关键词：阿昌族 伦理思想 经济 政治 
“中国梦”视阈下的边疆少数民族思想政治教育
《柳州职业技术学院学报》2014年第3期29-32,46,共5页李红梅 梁爱文 
云南省教育厅科学研究基金项目(2012C073)
加强边疆少数民族思想政治教育是维护民族地区稳定、促进民族团结、提升民族理想信念、促进人的全面发展的根本要求。思想政治教育要坚持一元性与多元性、继承性与发展性、普遍性与特殊性、主体性与主导性相结合的原则,加强理想信念教育...
关键词：中国梦 时代价值体系 边疆少数民族 思想政治教育 
“中国梦”视阈下的边疆少数民族思想政治教育管窥被引量：1
《河南广播电视大学学报》2014年第2期68-71,共4页李红梅 梁爱文 
云南省教育厅科学研究基金项目“边疆少数民族未成年人道德教育问题研究”(项目编号:2012C073)阶段性研究成果
"中国梦"是当时代价值体系的凝练。边疆少数民族思想政治教育必须紧扣这一时代主题,不断提升实效性。加强边疆少数民族思想政治教育是维护民族地区稳定、促进民族团结、提升民族理想信念、促进人的全面发展的根本要求。思想政治教育要...
关键词：中国梦 边疆少数民族 思想政治教育 
边疆民族地区少数民族中学生的民族意识现状——以德宏地区五种世居少数民族中学生为例被引量：2
《南方论刊》2014年第6期55-57,共3页段玥婷 刘晓斌 
云南省教育厅科学研究基金项目"边疆少数民族未成年人道德教育问题研究"(2012C073)成果之一
通过对边疆民族地区少数民族中学生民族意识现状的调查少数民族中学生民族意识的培养——以德宏地区五种世居少数民族中学生为例进行研究,发现边疆民族地区少数民族中学生本民族的民族意识与国家民族意识存在不同程度的偏离和弱化,可以...
关键词：少数民族中学生 民族意识 现状 建议 
初中思想品德课开展“中国梦”教育刍议被引量：1
《教育探索》2014年第6期109-110,共2页梁爱文 
云南省教育厅课题(2012C073)
初中思想品德课开展"中国梦"教育,要创新教学手段,挖掘教材相关内容;坚持以学生为本,密切联系学生生活实际;知行结合,注重实践教学。
关键词：初中思想品德课 中国梦 教学创新 知行结合 
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