广东省教育科学“十五”规划项目(GZA02001)

作品数：3被引量：20H指数：2
导出分析报告
相关作者：谭荣波刘海涛王林发更多>>
相关机构：湛江师范学院更多>>
相关期刊：《课程．教材．教法》《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：网络研究性学习专题学习网站学习资源基于WEBQUEST更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于WebQuest的网络资源研究被引量：1
《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》2007年第2期118-120,共3页王林发 
广东省教育科学"十五"规划重点项目<研究型课程的研究与开发>(编号GZA02001;刘海涛教授主持)成果之一
WebQuest作为一种独具特色的教学模式,被公认为当前网络教学的一大亮点,而网络资源已成为基于WebQuest教学强大有力的支持。如何为基于WebQuest教学提供有效的网络资源已成为信息技术教育领域中备受关注的焦点。针对基于WebQuest教学的...
关键词：资源构建 WEBQUEST 学习资源 
论网络研究性学习与教师个人网站的建设被引量：2
《湛江师范学院学报》2005年第5期128-131,共4页谭荣波 
广东省教育科学"十五"规划重点项目(GZA02001)
网络研究性学习为学生构建一个新型的动态开放的、交互性的学习环境,它具有信息资源的丰富性、教与学的交互性、教与学的跨时空性、教与学的愉悦性等显著特征。教师个人网站的建设有利于推进大学生开展研究性学习的进程,有利于培养大学...
关键词：网络 研究性学习 教师个人网站 
基于网络的研究性学习被引量：17
《课程．教材．教法》2005年第5期36-39,共4页刘海涛 谭荣波 
广东省教育科学"十五"规划重点项目《研究型课程的研究与开发》(GZA02001)的研究成果之一。
基于网络的研究性学习是通过网络进行的研究性学习的过程，是传统研究性学习的有力补充。基于网络的研究性学习具有资源的丰富性、教学的交互性、教学的跨时空性、教学的愉悦性等显著特征。专题学习网站的开发与应用是目前利用网络进行...
关键词：网络 研究性学习 专题学习网站 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部