教育部人文社会科学研究基金(07JAXLX009)

作品数：5被引量：115H指数：4
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相关期刊：《心理发展与教育》《心理学探新》《心理学报》《西南大学学报（社会科学版）》更多>>
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免费教育师范生学习适应状况及与报考动机的关系被引量：12
《心理学探新》2011年第6期559-563,共5页冯廷勇 袁文萍 赵伟华 
教育部人文社会科学规划项目(07JAXLX009)
该研究采用《大学生学习适应量表》考察了679名免费教育师范生的学习适应状况与特点,并探讨了报考动机与学习适应之间的关系。结果表明:1)免费教育师范生学习适应处于中等偏上水平,随着入学时间的增加逐步提高,且略优于普通大学生;2)免...
关键词：免费教育师范生 学习适应 报考动机 应对措施 
青少年风险决策的时程加工机制:来自ERP的证据被引量：4
《心理学探新》2011年第3期223-229,共7页张娅玲 袁文萍 刘雷 冯廷勇 
国家自然科学基金青年项目(30800292);教育部人文社会科学规划项目(07JAXLX009);211三期工程国家重点学科建设项目(NSKD08007)
采用事件相关电位(ERP)研究技术,运用剑桥风险任务的实验范式,考察了青少年风险决策的时程加工机制。行为结果表明,在高、中、低三种不确定性条件下,相对于效价,被试的决策更多的关注概率。脑电结果显示:1)不确定性的主效应在N400上表...
关键词：青少年 风险决策 ERP N400 LPC 
3～5岁幼儿在主题-规则冲突条件下的类比推理被引量：4
《心理发展与教育》2011年第2期126-132,共7页顾本柏 冯廷勇 袁文萍 马晓清 
教育部人文社会科学规划项目(07JAXLX009);国家自然科学基金青年项目(30800292)
本研究采用经典类比任务,考察了3～5岁幼儿在主题-规则冲突条件下类比推理发展的水平与特点。结果表明:(1)在无主题联想条件下,幼儿的单维类比推理在3～4岁迅速发展,4～5岁发展较为平缓,而双维类比推理在3～5岁仍处于较低水平。(2)在主...
关键词：幼儿 类比推理 主题-规则 维度 
青少年结果预期与评价的ERP研究被引量：4
《心理学报》2011年第2期152-163,共12页陈晶 索涛 袁文萍 冯廷勇 
国家自然科学基金青年项目(30800292);211三期工程国家重点学科建设项目(NSKD08007);教育部人文社科规划项目(07JAXLX009);西南大学研究生科技创新基金优博项目(KY2009013)资助资助
大脑不断地对环境事件产生预期并将这些预期与实际结果进行比较,通过对反馈刺激的结果评价以优化后续行为。采用抽奖式赌博任务范式,操纵得奖的确定性程度,利用事件相关电位技术(ERP),研究青少年结果预期与评价的认知和神经电生理过程,...
关键词：青少年 结果预期 结果评价 FRN P300 
当代大学生学习适应性研究进展与教育对策被引量：92
《西南大学学报（社会科学版）》2010年第2期135-139,共5页冯廷勇 刘雁飞 易阳 张娅玲 
教育部人文社会科学规划项目"大学生学习适应状况调查及对策研究"(07JAXLX009);项目负责人:冯廷勇;国家自然科学基金青年项目"不确定情境中‘接受还是放弃’决策的认知神经机制研究"(30800292);项目负责人:冯廷勇
学习适应是指主体根据环境及学习的需要,努力调整自我,以达到与学习环境平衡的心理与行为过程。当代大学生的学习适应主要体现在学习动机、学习能力、教学模式、学习态度和学习环境等五个维度,学习适应测评工具的研究尚处于起步阶段。...
关键词：大学生 学习适应 适应状况 测评工具 影响因素 教育对策 
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