江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB880001)

作品数：3被引量：5H指数：1
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相关主题：美术馆公共教育艺术生产公共教育体系物质文明更多>>
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基于目标群体的县级美术馆公共教育体系的构建——以常熟美术馆为例被引量：3
《中国美术馆》2013年第8期104-107,共4页孙彦 周琦 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“江苏地区县级美术馆公共教育问题研究”(2012SJB880001)
一、问题的缘起随着社会的进步和物质文明的不断发展，民众高级的审美需求电不断提高，因而就更加重视艺术生产和艺术教育。在欧洲以及美国、日本等国家，关术馆被视为艺个教育机构。自1870年起，美国的美术馆就把开展艺术教育作为建馆...
关键词：公共教育体系 美术馆 县级 群体 艺术教育 物质文明 审美需求 艺术生产 
县级美术馆公共教育资源共享模式的探讨——以常熟美术馆为例被引量：1
《美术教育研究》2013年第19期64-66,共3页孙彦 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"江苏地区县级美术馆公共教育问题研究"(2012SJB880001)
就美术馆公共教育而言,当前中国的美术馆尤其是县级美术馆挖掘展览资源、优化资源配置、构建资源共享模式的有效途径是馆际交流。馆际交流的目的是通过资源共享模式,开展具有良好效果的美术馆公共教育。县级美术馆公共教育资源的共享模...
关键词：美术馆 资源共享 模式 
论学校美术教育与美术馆公共教育的关联性被引量：1
《大众文艺（学术版）》2013年第6期249-250,共2页孙彦 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"江苏地区县级美术馆公共教育问题研究"(2012SJB880001)
美术教育承担着培养全面健康发展的人、推广全民艺术教育的责任。建立美术学科开放的、符合社会发展的以及有利于终身学习的课程是美术教育的当务之急,而美术馆公共教育的独特优势,在许多方面是学校美术教育所无法提供的。因此,美术馆...
关键词：学校美术教育 美术馆公共教育 关联性 
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