上海市哲学社会科学规划课题(2012BTQ002)

作品数：5被引量：73H指数：4
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基于PAD和纸书的幼儿阅读能力比较研究被引量：13
《中国出版》2016年第13期55-59,共5页姜洪伟 钱震敏 王娴婷 
上海市哲学社会科学规划基金"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"(2012BTQ002)研究成果;上海理工大学人文社科攀登计划"平板电脑对儿童阅读习惯与兴趣的影响及引导策略研究"(15HJPD-A03)的阶段性成果
文章采用实验方法,对幼儿使用平板电脑(PAD)与纸书所体现的阅读能力进行比较研究。实验将阅读材料分为普通电子书、交互式电子书、纸书三类,将幼儿分为有PAD阅读经验和无PAD阅读经验两组,进行交叉对比。研究发现:介质不是影响阅读能力...
关键词：幼儿 PAD阅读 纸书阅读 阅读能力 
数字媒介使用与儿童阅读需求的关系研究被引量：13
《图书馆理论与实践》2015年第4期11-14,共4页陈铭 姜洪伟 
国家社科基金"基于智能终端的9岁儿童阅读能力实证研究"(项目编号:14BTQ011);上海市哲学社会科学规划基金"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"(项目编号:2012BTQ002)的阶段性研究成果
数字媒介为儿童提供了新的阅读环境,本研究以使用与满足理论为指导,通过访谈和问卷调查相结合的方式对儿童使用数字媒介阅读所具有的阅读需求进行了归纳,并对儿童的数字阅读行为与阅读需求的关系进行了分析和探讨。
关键词：儿童 数字媒介 阅读需求 
儿童在线阅读的价值认知探析——基于上海市9～12岁儿童及家长角度的抽样调查被引量：5
《中国出版》2014年第3期32-35,共4页姜洪伟 
上海市哲学社会科学规划基金"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"(NO.2012BTQ002);上海理工大学人文社科"攀登计划"(NO.58-12-114-274)阶段性成果
随着数字媒介的普及以及数字产品的日益丰富，儿童的数字阅读率越来越高，互联网和手机成为儿童的重要阅读渠道，在4～6年级小学生网民中，有46．7％的人把“看书、看报、看期刊”作为自己的主要网络活动之一。儿童在线阅读已经成为不...
关键词：儿童阅读推广 在线阅读 价值认知 抽样调查 上海市 家长 网络活动 图书阅读 
数字阅读概念辨析及其类型特征被引量：42
《图书馆理论与实践》2013年第9期9-11,共3页姜洪伟 
上海市哲学社会科学规划基金项目"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"(项目编号:2012BTQ002)阶段性成果;新闻出版总署数字传播重点实验室2011年度开放基金"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"的研究成果(项目编号:04-1000-309-000);上海理工大学人文社科基金"儿童阅读与电子媒介:影响;关系及对策"(项目编号:11XSY13)的研究成果
目前研究界对数字阅读及其相关概念的定义、分类、特征等问题的研究处于模糊和凌乱状态,本文厘清了各个概念之间的区别。剖析了"数字阅读"的定义、同义概念与子概念,提出"在线阅读"与"离线阅读"两类划分是较好的分类方式;探讨了在线/离...
关键词：数字阅读 类型 在线阅读 离线阅读 
在线阅读对都市儿童阅读习惯的影响研究——基于上海市儿童阅读状况的实证分析被引量：3
《编辑之友》2013年第11期29-32,41,共5页姜洪伟 钱震敏 
上海市哲学社会科学规划基金"数字阅读对儿童阅读能力的影响研究"(NO.2012BTQ002);新闻出版总署数字传播重点实验室2011年开放基金(No.04-1000-309-000);上海理工大学人文社科"攀登计划"(NO.58-12-114-274)
文章通过对上海市儿童阅读状况的调查与分析,研究在线阅读对都市儿童阅读习惯的影响。文章从阅读方式、阅读时间、内容选择、媒介偏好、阅读辅导等5个方面入手,通过各项数据观察儿童在线阅读的真实状态,认为它正在形成和培养儿童阅读的...
关键词：在线阅读 阅读习惯 都市儿童 
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