中南林业科技大学青年科学基金(06011A)

作品数：4被引量：46H指数：4
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相关期刊：《中南林业科技大学学报（社会科学版）》《外语学刊》《外语教学理论与实践》《中国外语》更多>>
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外显与内隐知识的动态接口假说被引量：5
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2008年第5期115-118,共4页周山 杨烈祥 
国家社科基于网络和多媒体技术的外语学习绩效研究(编号:07BYY031);中南林业科技大学青年科研基金重点项目"大学英语外显/内隐学习模式及效率研究(编号:06011A)
外显和内隐知识是本质不同的两种知识类型,但两者之间存在着协同效应。这种协同效应表现为两者之间的接口关系。无接口假说认为两种知识之间不存在转换关系,而接口假说(强接口假说和弱接口假说)则认为外显知识可以转换成内隐知识。人脑...
关键词：外显知识 内隐知识 动态接口 CLARION模型 
外显语法指导的认知宏处理和微处理模式综述被引量：7
《外语教学理论与实践》2008年第2期68-71,77,共5页杨烈祥 
国家社科基金(课题编号：07BYY031);中南林业科技大学青年科研基金重点项目(项目编号：06011A)的部分研究成果
外语教学是否引进语法的本质是内隐知识和外显知识有无接口的反映。无接口假说认为二语习得中的外显语法指导是一种空闲选择,而有接口假说则认为外显语法指导对二语习得有积极促进作用,提倡促进假说。外显语法指导可以促进学习者的微处...
关键词：外显知识 语法知识 综述 二语习得 内隐知识 法的本质 外语教学 语法信息 
外显知识与内隐知识的动态接口及其实现模式被引量：12
《中国外语》2008年第3期37-41,共5页杨烈祥 
国家社科基金项目(课题编号:07BYY031);中南林业科技大学青年科研基金重点项目(项目编号:06011A)
外显知识和内隐知识是相互独立却又有接口关系的两种知识类型。强接口假说和弱接口假说主要针对学习者某一时段的接口验证,忽略了知识的过程性特征。动态接口假说认为外显和内隐知识之间存在多元互动关系,人类知识结构是并动综合体。神...
关键词：外显知识 内隐知识 动态接口 CLARION模型 
外显知识在语法习得中的认知作用被引量：26
《外语学刊》2007年第5期129-132,共4页杨烈祥 阳志清 
国家社科基金(07BYY031);中南林业科技大学青年科研基金重点项目(06011A)的阶段性成果之一
有人认为,陈述性知识是认知外语的基石,规约语言行为;语法失误是由于陈述性知识缺省,所以外语教学要注重陈述知识的学习。其实,任何二语习得理论都要解释内隐知识(程序性知识)的认知发展。语法习得包含认知微观处理和宏观处理,外显知识...
关键词：外显知识 内隐知识 语法失误 认识作用 
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