云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD190001)

教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD190001): 作品数：14被引量：188H指数：6; 导出分析报告; 相关作者：陈英和肖凤秋郑志伟胡心怡赖颖慧更多>>; 相关机构：北京师范大学中国科学院北京交通大学首都体育学院更多>>; 相关期刊：《心理科学》《中国学校卫生》《中国健康心理学杂志》《数学教育学报》更多>>; 相关主题：儿童亲社会行为性别共情神经基础更多>>; 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>

儿童早期数学情绪体验及其与数学成绩关系初探被引量：3: 《数学教育学报》2016年第5期32-37,共6页赖颖慧邓小婉黄大庆陈英和; 北京市优秀人才培养资助项目——运动体验对青少年动态非符号数量表征的作用探析(2016000020124G094);首都体育学院服务国家特殊需求博士人才培养项目——身体运动功能训练对青少年注意品质的影响(28501005);国家自然科学基金项目——幼儿及小学儿童数量表征的机制及作用(31271106);国家社科基金重大项目——中国儿童青少年思维发展数据库建设及其发展模式的分析研究(14ZDB160);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目——当今时代背景下儿童青少年社会认知的发展特点、影响因素及促进研究(12JJD190001); 儿童的学业情绪体验是影响学习效果的重要非智力因素之一.以大班幼儿及小学一至三年级儿童共228人为被试,采用图片测试法考察了其对数学任务图片和数学情境图片的基本情绪体验,及基本情绪体验与数学成绩的关系.结果表明,大班幼儿与一、...; 关键词：儿童数学情绪体验非符号数量数学成绩

不同任务类型条件下4～6年级儿童比例推理策略的表现被引量：1: 《心理发展与教育》2016年第4期385-393,共9页赖颖慧尹称心陈英和; 国家自然科学基金项目(31271106);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001); 随机选取小学4～6年级被试86名,从辅助策略、比例推理策略的策略选择和策略效用三方面,通过五种类型的天平任务考察儿童比例推理策略的表现。结果表明：（1）儿童最常使用手指动作辅助加工基本数量信息。辅助策略的使用率随年龄增长而减...; 关键词：儿童比例推理策略发展天平任务

呼和浩特市高一年级学生对学业不良学生刻板印象研究被引量：2: 《中国学校卫生》2016年第6期867-869,共3页张帆王明怡陈英和; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001); 目的探究高一学生对学业不良学生的刻板印象特点,为构建和谐的校园人文氛围提供参考。方法以呼和浩特市重点和普通中学各30名高一年级学生为研究对象,使用内隐联想测验和问卷测量被试对学业不良学生能力和社会性发展的刻板印象。结果高...; 关键词：刻板成绩不良认知学生

高自尊威胁后防御和消极情绪的特点:自尊和自我价值权变性的不同调节作用被引量：8: 《心理学探新》2016年第2期164-170,共7页胡心怡陈英和; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001);北京市哲学社会科学规划重点项目(12JYA003); 采用实验法考察高自尊威胁后个体防御和消极情绪的特点,并分别考察自尊水平和自我价值权变性对自尊威胁后防御和消极情绪的不同调节作用。结果表明:(1)与受到低自尊威胁的大学生被试相比,高自尊威胁后被试表现出了较高的防御和消极情绪...; 关键词：自尊威胁自我防御消极情绪自尊自我价值权变性

儿童过度模仿的原因、意义及其教育启示被引量：6: 《学前教育研究》2016年第1期49-56,65,共9页夏彧婷陈英和; 国家社科基金重大项目(编号:14ZDB160);国家自然科学基金项目(编号:31271106);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(编号:12JJD190001); 模仿和完成与任务明显无关的动作的行为被称为过度模仿。这一现象在学前儿童中普遍存在,分析其成因及意义对理解这一行为十分重要。自动因果编码理论认为过度模仿的儿童对无关动作进行了错误的因果编码;规范学习理论认为儿童过度模仿是...; 关键词：过度模仿自动因果编码规范学习社会联结

小学儿童分享的发展及反馈信息的促进效应: 《心理发展与教育》2015年第6期641-647,共7页郝嘉佳陈英和; 全国哲学社会科学基金项目重大项目(14ZDB160);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001);北京市社会科学规划重点项目(12JYA003);天津市社会科学"十二五"规划青年项目(TJJX12-038);天津市教育科学"十二五"规划课题(CEYP6014); 研究以独裁者博弈任务为载体,考查了小学儿童分享行为的发展趋势,并探讨了不同来源的正向反馈信息对于儿童分享行为的促进效应。研究随机选取了小学二、四、六年级的学生共386名,每个年级的三个实验组在自然分享条件后分别接受来自权威...; 关键词：小学儿童分享行为正向反馈反馈来源

道德情绪的特点、发展及其对行为的影响被引量：30: 《心理与行为研究》2015年第5期627-636,共10页陈英和白柳李龙凤; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001);北京市哲学社会科学规划重点项目(12JYA003); 道德情绪是在个体根据社会规范或行为准则对行为进行评价时所产生的情绪,可以根据不同的标准进行划分;道德情绪中的自我意识情绪需要自我意识和自我评价等过程的参与,其发展也受众多内外因素的影响;道德情绪具有重要的社会功能,行为和...; 关键词：道德情绪道德行为内疚羞耻自豪

大学生无条件自我接纳、自我价值感权变性与心理韧性的关系:交叉滞后分析被引量：4: 《中国健康心理学杂志》2015年第8期1199-1203,共5页胡心怡陈英和; 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(编号:12JJD190001); 目的:探讨大学生无条件自我接纳、自我价值感权变性与心理韧性的关系。方法:采用交叉滞后设计,对366名大学生被试施测无条件自我接纳问卷、自我价值感权变性问卷与Connor-Davidson韧性量表,两次施测的时间间隔为3个月。结果:时间1的无...; 关键词：心理韧性无条件自我接纳自我价值感权变性交叉滞后分析大学生

消极刺激相似性对幼儿未来事件认知的影响被引量：1: 《心理与行为研究》2015年第3期347-353,共7页李艺伟肖凤秋陈英和; 国家社会科学基金重大项目(14ZDB160);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001);北京市社会科学规划重点项目(12JYA003); 通过两项实验探讨了重遇刺激与过去消极刺激的相似性是如何影响幼儿对未来事件中个体情绪判断的。相似性被划分为重遇刺激与过去刺激完全相同、表面相似及本质相似三种水平。结果表明:当重遇刺激与过去消极刺激完全相同时,被试预测的消...; 关键词：幼儿消极刺激相似性未来事件情绪

亲社会行为产生机制的理论演进被引量：35: 《心理科学》2014年第5期1263-1270,共8页肖凤秋郑志伟陈英和; 国家自然科学基金项目(31271106);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190001);北京市哲学社会科学"十二五"规划项目(12JYA003)的资助; 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的谦让、帮助、合作、分享,甚至为了他人利益而做出自我牺牲的一切有助于社会和谐的行为及趋向。亲社会行为的产生机制一直是社会心理学的研究热点,研究者们不断提出各种理论、模型解释亲社会行...; 关键词：亲社会行为进化理论认知理论生物基础理论

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