刻板

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高中理科女生抵制学业成就性别刻板印象研究
《北京教育学院学报》2025年第2期31-38,共8页武晓伟 代宛灵 
学业成就的性别刻板印象会对女生的理科学习造成不利影响,但在当前新高考背景下,仍有许多高中女生选择学习理科并取得较好的成绩。通过对20位高学业成就的高中理科女生进行访谈分析发现,关于理科学业成就的性别刻板印象仍存在于高中女...
关键词：性别刻板印象 高中女生 学业成就 扎根理论 
早期游泳调节纹状体细胞自噬缓解Shank3基因敲除大鼠刻板行为
《生物化学与生物物理进展》2025年第3期751-763,共13页薛亚奇 刘纽 王世娇 把懿 甄志平 
北京市自然科学基金(7232239)资助项目。
目的通过8周游泳运动干预Shank3基因敲除(Shank3^(-/-))诱导的孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)大鼠模型,基于细胞自噬视角探索运动干预改善大鼠孤独症样行为的机制。方法根据基因型鉴定结果及运动干预情况将大鼠分为野生...
关键词：早期游泳 孤独症谱系障碍 大鼠 细胞自噬 纹状体 
积极心理学视域下行香疗愈的实效探析——以改善初中班就读孤独症学生人际关系为例
《天津教育》2025年第7期47-48,共2页赵明珠 张贝贝 
天津市教委科研计划专项任务项目(心理健康教育项目)“积极心理学理念下行香疗愈在特殊需要学生心理支持服务中的应用研究”(编号:2021ZDZXX03)研究成果。
随班就读孤独症学生存在社交障碍、刻板行为和兴趣狭窄等问题,限制了其与同龄学生的共同话题或互动,受挫的人际互动也会加剧情绪和行为问题,不利于其适应学校生活,获得发展。中学生处在生理和心理发展的不平衡阶段,发展自我同一性是该...
关键词：初中班 孤独症学生 中国传统文化 随班就读 社交障碍 自我同一性 人际关系 刻板行为 
科学、技术、工程和数学领域女性缺失现象的成因与干预述评
《心理技术与应用》2025年第3期185-192,共8页许玲瑞娜 张丽 
国家自然科学基金面上项目(31871120)。
通过梳理近十年的相关文献,从生理、个体心理和社会环境三方面分析女性在科学、技术、工程和数学(Science,Technology,Engineering,Mathematics,STEM)领域的低参与度和高流失率现象的成因。生理因素主要是大脑结构和性激素的作用;心理...
关键词：女性缺失 性别差异 性别刻板印象 STEM兴趣 
孤独症康复治疗,家庭指导是关键
《健康养生》2025年第4期72-73,共2页章叶飞 
孤独症是一类以不同程度的社会交往和交流障碍、狭隘的兴趣和刻板行为为主要特征的严重神经发育行为障碍性疾病。孤独症属于广泛性发育障碍,可能与遗传因素、生化因素、生活环境等有关,一般在3岁以前就会表现出来。孤独症的临床表现孤...
关键词：广泛性发育障碍 沟通技能 交流障碍 刻板行为 孤独症 神经发育 遗传因素 康复治疗 
孤独症如何早期识别?家长应该怎么办?
《科学生活》2025年第2期56-57,共2页吕青 
什么是孤独症孤独症,或称为自闭症谱系障碍(Autism SpectrumDisorder,简称ASD),是一类神经发育障碍,通常在儿童早期表现出来。孤独症的核心症状包括社会交往困难、兴趣狭窄以及重复刻板行为。儿童通常在16~20个月大时会出现一些早期征兆...
关键词：早期征兆 神经发育障碍 自闭症谱系障碍 核心症状 孤独症 早期识别 重复刻板行为 儿童早期 
儿童性别刻板印象表现及成因分析
《心理学进展》2025年第2期539-545,共7页江丽霞 
近年来,性别刻板印象引起了研究者的普遍关注,前人研究多关注由性别刻板印象导致的成年男性和女性在职业、社会交往、家庭生活和个性等方面的差异,对学前期儿童的研究相对较少。而学前期是性别刻板印象形成的重要阶段,并且一旦形成性别...
关键词：学前期儿童 性别刻板印象 性别偏好 
科技传播中的科技女性参与和科技女性形象
《科技传播》2025年第3期95-99,共5页张明妍 
从社会性别视角出发,从科技女性作为科技传播的主体和科技传播的对象两个角度切入,分析科技女性通过政治参与、学术交流、科学普及将科学技术应用于社会(政府、同行与公众)实现科技传播的现状,论述公众通过社会舆论、媒体宣传等途径形...
关键词：科技女性 科技传播 性别刻板印象 
一例吐鱼白鲸脱水的治疗及行为纠正
《中国动物保健》2025年第2期96-98,共3页宋新然 白伟 张文旭 赵吉月 王德众 
人工饲养条件下的白鲸可能会由于生活方式及环境等诸多因素的改变,引发刻板行为等一些行为变化,其中就包括玩鱼、吐鱼的情况。这种行为可能会导致白鲸缺水、营养不良等问题,出现体重的下降、代谢障碍等病理变化,严重影响动物健康。本病...
关键词：白鲸 吐鱼 刻板行为 
性别刻板印象对重庆市高校非体育专业女大学生体育参与意愿的影响研究
《武汉体育学院学报》2025年第1期94-102,共9页黄菁 张雨函 
国家社会科学基金项目(22XTY008)。
高校女大学生兼具女性与大学生群体的双重性,其体育参与与身心健康逐渐受到社会关注。为缓解女大学生体育参与不足的问题,对1063名重庆市高校非体育专业女大学生进行问卷调查,探究性别刻板印象对女大学生体育参与意愿的影响及其内在机...
关键词：性别刻板印象 女大学生 体育参与意愿 归因方式 自我效能感 
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