全国教育科学规划课题(FHB07290088)

作品数：5被引量：24H指数：3
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相关作者：赖华清杨桂府宋建军宋志国解纪茹更多>>
相关机构：常州信息职业技术学院石家庄信息工程职业学院更多>>
相关期刊：《黑龙江高教研究》《职教论坛》《商情》《中国电力教育》更多>>
相关主题：工学结合校企合作高职模具专业高职教育工学结合人才培养模式更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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高职模具专业模具CAD／CAM技术课的教学探讨被引量：3
《教育与职业》2011年第14期130-132,共3页赖华清 宋志国 
全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的子课题“搞好工学交替,提高高职教学生理论与实践相结合水平的研究与实践”的阶段性研究成果(课题编号:FHB07290088)
文章阐述了模具CAD/CAM技术课要达到的知识目标、能力目标和素质目标,结合模具企业生产模具的真实过程,确定了以典型产品为载体的、基于工作过程的教学改革思路,按照从简单到复杂的学习认知规律确定了五个能力递进的学习项目模块,并从...
关键词：高职教育 模具CAD/CAM 教学探讨 
国家示范性高职院校办学特色研究被引量：5
《黑龙江高教研究》2011年第1期105-107,共3页赖华清 宋建军 
全国教育科学规划领导小组"十一五"教育部课题"提高课堂教学实效性的教学策略研究"(编号:FHB07290088)的子课题"搞好工学交替;提高高职教学理论与实践相结合水平的研究与实践"阶段性研究成果
高职院校在国家示范性建设中必须突出抓学校特色的建设,从专业建设、人才培养到学校管理,走一条特色办学之路,才能更好地发挥示范性作用。办学特色是高职院校生存与发展的基础,是提升教学水平的关键,是赢得社会地位和认可的关键。
关键词：国家示范性建设 办学特色 根本任务 
高职模具专业工学结合人才培养模式改革实践被引量：8
《职教论坛》2010年第21期15-18,共4页赖华清 杨桂府 
全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》(课题主持人:郑增仪)的子课题《搞好工学交替,提高高职教学理论与实践相结合水平的研究与实践》(课题主持人:赖华清,课题编号:FHB07290088)阶段性研究成果
工学结合是高职教育人才培养模式改革的主要切入点,在人才培养过程中要实现工学结合,必须构建适合这一模式的人才培养方案,并在课程体系、教学计划、考核评价体系、管理机制等方面与之相匹配。在深入研究高职教学规律和人才培养模式改...
关键词：工学结合 校企合作 人才培养模式 模具 
项目教学法在高职教育中的应用
《商情》2010年第38期87-87,21,共2页解纪茹 吕向敏 
本文为全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题“切实能提高学生素质能力的课堂教学模式实践与探索”阶段性成果.课题编号FHB060356-J012.
影响高职教育改革和发展的最直接原因是专业和课程，当前高职教育所面临的核心任务就是课程的改革，而课堂教学模式的改革和创新是这一核心任务的重点。本文阐述了项目教学法在高职教育中的实施及应注意的问题，并指出项目教学法较之传...
关键词：项目教学法 高职教育 应用 
基于高职校企合作的工学结合的课程建设被引量：8
《中国电力教育》2010年第4期43-44,共2页赖华清 
全国教育科学规划领导小组"十一五"教育部课题"提高课堂教学实效性的教学策略研究"(项目编号:FHB07290088)的子课题"搞好工学交替;提高高职学生理论与实践相结合水平的研究与实践"的阶段性研究成果
高职院校教育课程改革和建设是人才培养、教学改革的核心,是学校提高质量,加强内涵建设重中之重的任务,又是全面提升学校核心竞争力的内容。课程建设关系到办学发展方向和培养目标的实现,学校课程是教育目标、性质和功能的具体体现。
关键词：高职院校 校企合作 工学结合 
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