江苏省教育科学“十五”规划课题(D2005164)

作品数：3被引量：17H指数：2
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相关机构：信阳师范学院南京师范大学更多>>
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对当前教学模式建构中问题的反思被引量：6
《江苏教育研究》2009年第8期15-17,共3页乔建中 张耀庭 邰友圣 
教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2005/1/64)成果之一
有关教学模式必要性问题、知情观问题、规范性问题及扬弃性问题,直接制约着教学模式研究的健康发展。对这些问题的成因进行反思,探讨解决这些问题的思路和途径,可以更好地发挥教学模式研究在连接教学理论与教学实践中应有的桥梁和纽带...
关键词：教学模式 建构 问题 反思 
悲哀中探究生命底蕴——谈庐隐小说的创作动机
《文教资料》2008年第33期18-20,共3页万谊 乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学“十五”规划课题(D/2005/1/64)成果
庐隐是中国现代文坛上风格独具的"感伤派女作家".她的小说中充满感伤情调和悲哀色彩,是时代文化心理和作家独特经历的综合产物.庐隐通过对悲哀的叹美来寻觅人类生命的底蕴.
关键词：庐隐 小说创作 动机 
关于当前德育模式建构中的若干问题的思考被引量：11
《教育探索》2008年第2期103-104,共2页张耀庭 
教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2005/1/64)
当前,德育模式研究在必要性、知情观、规范性、操作性等方面存在诸多亟待解决的问题。找出问题存在的原因,探讨解决问题的思路和途径,对德育模式研究的健康发展极为必要。
关键词：德育模式 问题 思路和途径 
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