教育部人文社会科学研究基金(2007)

作品数：4被引量：26H指数：2
导出分析报告
相关作者：成晓光姜晖李乐邓和平武振玉更多>>
相关机构：东北师范大学辽宁师范大学南阳师范学院武汉大学更多>>
相关期刊：《绥化学院学报》《高教发展与评估》《东北师大学报（哲学社会科学版）》《中国出版》更多>>
相关主题：阐发言语研究功能性言语功能性语篇更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国编辑出版高职高专教育的历史、现状及对策被引量：2
《中国出版》2011年第6期28-30,共3页李乐 
教育部人文社科研究项目<我国编辑出版学教育发展现状及前景研究>(教社科司函(2007)178号)的研究成果之一
本文回顾了编辑出版高职高专教育的历史,梳理了编辑出版高职高专层次的相关专业以及开设院校的基本情况。在此基础上,结合我国高职高专教育的大环境和编辑出版的专业性质,认为定位明确、校企合作、灵活办学是编辑出版高职高专教育成功...
关键词：编辑出版 高职高专 历史 现状 
现代大学制度之科学建设观被引量：1
《高教发展与评估》2009年第4期11-22,共12页邓和平 
教育部人文社会科学规划基金项目课题--现代大学研究的成果之一[教社科司函(2007)179号]
我们倡导高等教育的科学发展观,但能否科学发展则取决于制度是否科学。因此,现代大学制度建设是大学可持续发展中一个带有根本的战略性问题,它涉及到高等教育发展的方向、方式及其大学成员的活动目标、活动原则、活动程序和活动效能。...
关键词：大学制度 科学发展观 制度建设 
功能性言语研究阐发被引量：23
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第1期90-95,共6页姜晖 成晓光 
教育部人文社会科学研究规划项目(2007):汉英功能性言语的修辞语用对比研究(JA740015)
功能性言语是作者在表达命题态度、写作意图和读者期望时所运用的话语,它可以帮助作者组织语篇、传递信息并引导读者理解语篇内容,对于它的研究可以采用功能、语用和认知等多维度视角。虽然对于它的定义、分类至今还没有统一的标准,但...
关键词：功能性言语 多维度视角 语篇 
两周金文介词“用”“以”用法比较
《绥化学院学报》2008年第5期113-114,共2页武振玉 
教育部人文社会科学研究项目:两周金文动词词汇研究(2007);吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目:两周金文虚词例释(吉教科文合字【2006】第自168号);吉林大学哲学社会科学精品项目:两周金文虚词研究(2006JP05)
一、引进动作凭借对象的"用"和"以"此种用法的"用"和"以"在出现语境方面表现出明显的相似性,故下文以语境为纲,描写二词的使用情况。(一)出现于"作(铸)+器名,……用/以+动词……"形式中,如,1.师器父作尊鼎,用享考(孝)于宗室,用祈眉寿、...
关键词：两周金文 介词 副动词 句法功能 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部