邓和平

作品数：34被引量：92H指数：5
导出分析报告
供职机构：武汉大学教育科学学院更多>>
发文主题：高校教育道德教育人文素质知识经济时代更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学水利工程更多>>
发文期刊：《成人高教学刊》《大学教育科学》《全球教育展望》《中国党政干部论坛》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教师教育:我国媒介素养教育发展的新动向被引量：3
《广州广播电视大学学报》2014年第3期13-17,107,共5页冯林超 邓和平 
世界范围内媒介素养教育已呈现出全球化、大众化、制度化和终身化的趋势,教师媒介素养教育已成为推进媒介素养教育发展的必然选择。教师教育既是我国媒介素养教育发展的新动向,又是媒介素养教育发展的重要路径。当前教师媒介素养教育的...
关键词：教师教育 媒介素养教育 教师 新动向 
从苏霍姆林斯基办学实践看教育家办学
《教育探索》2014年第5期4-6,共3页冯林超 邓和平 
世界著名教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基一生从教35年,积累了丰富的办学经验并形成了系统的教育思想。他坚守教育信念,坚持教育思想,坚定教育理想;建设实力雄厚的教育集体;提高教育质量;建设阅读氛围浓厚的书香校园;构建绿色的生...
关键词：苏霍姆林斯基 办学经验和教育思想 借鉴意义 
如何破解职业教育结构失衡难题被引量：1
《中国党政干部论坛》2012年第10期26-28,共3页邓和平 
职业教育关系到一个国家的发展力、竞争力和现实生产力。如果说“要致富，学技术”，“读完初中上职中，打工致富一路通”的中等职业技术教育是促进社会就业的基本教育形制的话，那么，高等职业技术教育则是高等教育大众化和普及化以及...
关键词：结构失衡 职业教育 中等职业技术教育 高等职业技术教育 高等教育大众化 现实生产力 教育关系 基本教育 
教师教育的外在制度模式与内在情感动力
《师资建设》2010年第11期53-58,共6页邓和平 
教师教育是实现教师发展和学校持续发展的基本条件，是高校以引才、用才与养才为中心的师资队伍建设的中心任务。在教师发展历程中，外部教育和自我教育二者不可或缺地构成一个有机统一的机制。这一机制的实施效果如何及教师发展的成败...
关键词：教师教育 情感动力 教师发展 制度 学校持续发展 师资队伍建设 中心任务 自我教育 
从民族位育之道看现代乡土教育重建被引量：18
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》2010年第2期301-306,共6页邓和平 
当前,乡土教育缺失引致的社会成员素质缺失及其乡土文化边缘化的现象日益凸显。在建设社会主义和谐社会的伟大历史进程中,我们有必要重建乡土教育及其民族的位育之道。以潘光旦先生的位育之道分析为切入点,加强我国现代乡土教育的基本...
关键词：位育之道 乡土教育 重建 
教师发展的外在模式与内在动力
《师资建设》2010年第1期74-79,共6页邓和平 
教师发展是教育改革和学校发展的核心，是教育事业发达的基本条件。教育功能发挥的水平与效果如何，社会变迁的方向与水平如何，教师是关键。因此，20世纪80年代以来，教师发展成为世界各国在制定社会发展及其教育发展政策中的重要组成...
关键词：教师发展 20世纪80年代以来 教育发展政策 学校发展 教育改革 教育事业 教育功能 社会变迁 
现代大学制度之科学建设观被引量：1
《高教发展与评估》2009年第4期11-22,共12页邓和平 
教育部人文社会科学规划基金项目课题--现代大学研究的成果之一[教社科司函(2007)179号]
我们倡导高等教育的科学发展观,但能否科学发展则取决于制度是否科学。因此,现代大学制度建设是大学可持续发展中一个带有根本的战略性问题,它涉及到高等教育发展的方向、方式及其大学成员的活动目标、活动原则、活动程序和活动效能。...
关键词：大学制度 科学发展观 制度建设 
人的社会化与人的现代化被引量：2
《扬州大学学报（高教研究版）》2008年第6期3-8,共6页邓和平 
各个民族的文化特质及其教育内容与方式,决定着这个民族的生存发展样态,以及这个民族的社会变迁适应性和文明创新的力量性。从过度社会化问题入手,通过重视和优化社会化的教化方向和方法及其与人的现代化问题分析,有助于探讨关于人的社...
关键词：人的社会化 人的现代化 过度社会化 人格特质 教育运行 
大学学科文化散论被引量：10
《高教发展与评估》2008年第5期26-37,55,共13页邓和平 
教育部人文社会科学课题"现代大学研究"的子课题
大学孕育于学科。学科是大学的组织基干。只有构建并强固学科文化这根支干,才能不断完善和丰富大学的主体文化。基于这一认识,以分析学科文化的内涵及其构成要素为重点,并相应提出构建学科文化的具体思路。
关键词：学术传统 学科文化 学科 
试论大学生道德社会化的制度性与开放性被引量：3
《扬州大学学报（高教研究版）》2007年第6期66-68,共3页金诚 邓和平 
大学生道德社会化具有多种方式和途径。道德社会化的制度性,就是以制度促进道德社会化,就是强化道德伦理的他律手段,以社会法制化促成社会道德化。道德教育的开放性在于强调道德教育工作者树立道德文化的变革与创新意识,在于强调受教育...
关键词：道德社会化 道德文化范式 道德教育 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部