吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH1427)

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谈民办院校非英语专业学生英语应用能力培养
《中国科教创新导刊》2013年第31期211-211,共1页杨雪 苏档 
吉林省教育科学“十二五”规划2011年度课题“民办院校非英语专业学生英语应用能力培养的研究”(编号GH1427)的阶段性成果
针对目前大学毕业生英语应用能力不能满足用人单位用人标准的问题，民办院校应结合学生自身的特点将教学重点从知识传授向能力培养转变。本文从教材选择、课程设置，利用多媒体和网络平台、多元化的考核方式和教师能力培养几个方面探索...
关键词：民办院校 非英语专业 英语应用能力 
演讲教学引入独立学院大学英语课堂的可行性研究
《成功》2013年第20期133-133,共1页任婷 杨雪 
本文从培养独立学院学生英语应用能力出发,以Swain的"语言输出"理论为基础,探讨大学英语教学中融入演讲教学的可行性,得出这种教学模式不仅激发了学生的英语学习热情,而且提高了学生的语言技能、思辨能力和课堂教学效率,希望对大学英...
关键词：独立学院 语言输出 
民办院校非英语专业学生英语应用能力培养的策略
《课程教育研究》2013年第19期99-100,共2页杨雪 
吉林省教育科学“十二五”规划2011年度课题“民办院校非英语专业学生英语应用能力培养的研究”(编号GH1427)的阶段性成果
随着我国经济的不断发展，我国高等教育也得到了一定的发展，教学规模得到了不断的扩张，各种民办院校开始出现。并得到了快速的发展，规模不断的扩大，与此同时，随着我国加入WTO，英语变得越来越重要，然而，我国民办院校非英语专业...
关键词：民办院校 非英语专业 大学英语 应用能力 
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