《学语文之友（小学3-6年级）》

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《学语文之友（小学3-6年级）》
主办单位：人民文学出版社有限公司
最新期次：2020年3期更多>>
发文主题：语文学习小学生阅读知识作文语文教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学社会学更多>>
发文作者：陈彦竹吴勇闫成岳崔思遥张曦月更多>>
发文机构：重庆市巴蜀小学江苏省海门市东洲小学安徽省铜陵市人民小学重庆市北碚区朝阳小学更多>>
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跑道上正确的技战术
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期15-17,共3页 小鱼儿(译) 
伊女士的视线,从她那嘀嗒作响的秒表移到了同学们的身上。“好,时间到。”她说道,“每人都统计一下,看看各自做出了多少道题,然后把你们的卷子传上来。”雷切尔没有必要去统计她的答题数——总共三十道题,和以往一模一样,从最后一行算起...
关键词：雷切尔 答题 卷面 技战术 统计 
“平凡”的家史
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期18-21,共4页苏展 
南国的三月,铃木花开得正盛。这样的周末,如果能到外面闻闻花香,听听鸟儿唱歌,那该多美啊!然而,语文老师给大家布置了一道奇葩的习作题“x x的家史”,还要求字数不能少于1200字。天哪!这题目也太难了吧!我们去哪里凑那么多字?同学们面...
关键词：语文老师 一脸茫然 家史 语文课 习作 
县官审石头
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期22-23,共2页
从前有一个县官出城巡视,途中看见一个男人哭得一把鼻涕、一把眼泪的,样子十分狼狈,便好奇地上前询问。男人回答:“我挑油到市场卖,卖了五吊钱。回家途中,我坐在路边休息,因为太累就睡着了。醒来以后,我发现放在背篓里的钱不见了。背篓...
关键词：县官 县衙 巡视 
它们和我们
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期24-24,共1页晨风 
它们是谁?它们是蝙蝠、果子狸、穿山甲、獾、竹鼠等野生动物。它们的身上携带着很多病毒,如果没有,人去吃它们,谁也不会知道那些病毒会给我们人类带来如此巨大的伤害。我们是病毒的受害者,它们是我们的受害者。
关键词：果子狸 野生动物 竹鼠 穿山甲 病毒 受害者 獾 
野生动物没事,为什么人吃了它就有事?
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期25-26,共2页云无心 
相信很多人都还记得,2003年,暴发非典(SARS)疫情的北京,大街上冷冷清清,人心偟惶。在2020年春节前的当口,正当人们准备辞旧迎新的时候,武汉暴发的“新型冠状病毒肺炎疫情”让公众再次陷入巨大的焦虑中。中国的呼吸病学专家钟南山院士,...
关键词：野生动物 疫情 呼吸病学 暴发 肺炎 
被捕杀最多的野生哺乳动物
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期27-28,共2页苏小七 张雨晨 
有一种动物,我们往往是在新闻或药店里看见它的,它总是以一种死亡的姿态出现在我们面前,它就是穿山甲。2020年初,一场突如其来的疫情席卷中国,再度把穿山甲带到我们的视野中。2月7日,华南农业大学召开新闻发布会,宣布从穿山甲中分离出...
关键词：穿山甲 病毒毒株 野生哺乳动物 华南农业大学 相似度 中间宿主 新闻发布会 
—个野生动物保护者的故事
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期29-31,共3页姚少龙 
“你们一定要保护好自己,不要再到我这里来了。”这是海口市陆生野生动物救护中心的李玉锦每次放归动物时对动物们说的话。151只白鹭,最终放飞46只“去年4月份,151只孵化不足5天的小白鹭,经过2个月救护、饲养、防疫,最终放归大自然的只...
关键词：野生动物保护 陆生野生动物 放归 小白鹭 海口市 救护 孵化 李玉 
不完美的少年英雄
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期32-33,共2页李斯安 
英雄事刚升入六年级的时候,他在路上捡到了一笔巨款并上交给了老师。因为这件事,他得到了一次做升旗手的机会。到了星期一,班主任梅老师却告诉肖晓,有领导视察学校,他被替换了,升旗手将由“尖子生”林茜茜担任。升旗仪式上,由于林茜茜...
关键词：升旗仪式 班主任 尖子生 老师 升旗手 少年英雄 操作不当 国旗 
变形看世界
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期34-34,共1页赖建平 
不少同学喜欢变形金刚。如果现在给你一次变形的机会,你想变成什么呢?是想变得很大很大,还是很小很小?是想变成一个物体,还是变成另一个生命体?你想过吗,变形之后,你的生活会有什么变化?对世界的看法又会有怎样的改变?展开想象的翅膀,...
关键词：变形金刚 想象的翅膀 习作 生命体 世界 
椅生
《学语文之友（小学3-6年级）》2020年第3期35-36,共2页季敬宇 
情境设置变成物品思路拓展一个人变成了物品,就可能兼具“物性”与“人性”。“物性”是指物品的外形、特质,比如椅子有四条腿、不会动不会说话等。“人性”是指人的特点,比如会观察、会思考能听到声音等。当“物性”与“人性”组合起来...
关键词：情境设置 人的特点 恶作剧 思路拓展 物性 人性 
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