《秦智》

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《秦智》
主办单位：西北大学；陕西中国西部发展研究中心
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：思政高校课程大学生思想政治教育更多>>
发文领域：社会学文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文作者：周骁男陈彦瑾李文涛黄丽萍葛丽敏更多>>
发文机构：青海民族大学南京审计大学福建师范大学喀什大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金国家级大学生创新创业训练计划江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径研究
《秦智》2025年第4期1-3,共3页谢嘉媛 
福建商学院校级科研项目(社科类)高校辅导员专项,项目名称:新时代爱国主义视域下铸牢大学生中华民族共同体意识教育路径探索(项目编号:2023sysk20)。
本文聚焦高校爱国主义教育与中华民族共同体意识培育的耦合路径,基于实践育人模式创新的角度,通过分析两者的契合点、存在难点,创新性地提出切实可行的耦合路径,旨在为高校实践育人模式的优化提供参考,促进高校在人才培养中更好地融合...
关键词：高校爱国主义教育 中华民族共同体意识培育 耦合路径 
延安红色交通线的历史演进
《秦智》2025年第4期4-6,共3页苗国厚 谭黎辉 
国家社科基金重大项目,项目名称:习近平文化思想的科学体系与原创性贡献研究(项目编号:23&ZD004)。
延安红色交通线在特定历史时期,作为连接革命根据地之间及与外界的关键纽带,对中国革命进程产生了深远影响。延安红色交通线的建立与发展转化,继承了土地革命战争时期红色交通线的经验,在全面抗日战争时期新的历史背景下不断发展壮大,...
关键词：延安红色交通线 历史演进 革命根据地 
红色资源融入高校思政课教学探析
《秦智》2025年第4期7-9,共3页张颢 
潮州市哲学社会科学规划项目,项目名称:习近平总书记的红色情怀及其对红色资源理论的发展创新研究(项目编号:2020-A-10);韩山师范学院教授、博士科研启动项目,项目名称:中国共产党精神形态论纲(项目编号:QD20191031)。
红色资源是中国共产党人的优良传统和优秀品格的集中反映。把红色资源融入到高校思政课教学全过程,必须建构起相对完整的精神体系及其折射的先进价值理念,并在此基础上全方位探索具体的实现路径。
关键词：红色资源 思政课 中国共产党精神谱系 
公安机关新质战斗力指向下警察法学课程思政建设的优化路径——基于社会认知理论
《秦智》2025年第4期10-12,共3页李莹 胡菲 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度项目,项目名称:基于多元共治视角下甘肃省高职院校产教融合信息化体系建设与发展研究(项目编号:GS[2022]GHB1773)。
警察法学课程思政建设关乎新质警务人才的供给质量,关乎公安战斗力的“质变”速度。在提升公安机关新质战斗力的背景下,警察法学课程思政建设面临巨大的发展机遇,但也存在认知偏差、资源浪费和导向缺失的现实挑战。基于社会认知理论,警...
关键词：公安机关新质战斗力 警察法学 课程思政 职业共同体 行动导向 
高职院校乡村振兴新质人才培养路径研究与实践
《秦智》2025年第4期13-15,共3页过萍艳 
2024年浙江省教育厅一般科研项目,项目名称:高职院校乡村振兴新质人才培养路径研究与实践(项目编号:Y202456320)。
新质生产力的提出为乡村产业的高质量发展、生产要素的高效配置以及劳动者素质的提升提供了支持和机遇。因此,职业教育要加快培养复合型、创新型、智能型和生态型的新质人才。本文分析了乡村振兴新质人才的内涵与培养现状,提出需要高职...
关键词：乡村振兴 新质生产力 人才培养 
“一站式”学生社区在铸牢中华民族共同体意识的功能定位与实践路径
《秦智》2025年第4期16-18,共3页张翌 高静 
2024年山东省青年工作研究课题,项目名称:地缘背景下大学生中华民族共同体意识的培育(项目编号:24SNG065)。
为更好地应对复杂的民族问题和时代需求,铸牢中华民族共同体意识实现了从顶层设计到基层实践的贯通、从理论构建到制度深化的跨越。“一站式”学生社区作为纵深推进三全育人综合改革的重要举措,在与铸牢中华民族共同体意识有机结合方面...
关键词：中华民族共同体意识 “一站式”学生社区 大学生思政教育 
海丝文化融入大学思政教育路径探究
《秦智》2025年第4期19-21,共3页邱钰玲 
本文分析了海丝文化在思政教育中的作用,发现其蕴含的开放性、包容性、创新性与开拓创新的海洋精神极具教育内涵,并与习近平总书记对青年的期许与要求不谋而合;可从提升文化自信、加强弘扬社会主义核心价值观、引导正确的国际思考三个...
关键词：海丝文化 思政教育 人类命运共同体 
职前国际中文教师PCK形成的生态系统研究
《秦智》2025年第4期22-24,共3页王莞情 
长春光华学院科研基金培育项目,项目名称:青年亚文化视角下的网络热词研究(项目编号:QNXS2027019)。
学科教学知识(PCK)是国际中文教师在多元文化和语言环境中将学科内容知识有效转化为教学知识的能力表现,其形成处于复杂多元的生态系统当中。职前教师要经历PCK从无到有、从零散到系统的曲折形成过程。本文对职前国际中文教师PCK形成的...
关键词：职前 国际中文教师 生态系统 PCK 
调查研究是解决革命建设改革难题的“金钥匙”
《秦智》2025年第4期25-27,共3页龙作联 张志洁 
调查研究是我们党解决革命、建设、改革难题的“金钥匙”。我们要用好“传家宝”,练好“基本功”,以深化调查研究推动解决发展难题,为推进中国式现代化注入强大“源头活水”。
关键词：调查研究 解决 难题 
教育数字化赋能基层开放大学转型发展研究
《秦智》2025年第4期58-60,共3页田茂琴 孙苗 
贵州开放大学2024年校级课题,项目名称:教育数字化赋能基层开放大学转型发展研究(项目编号:2024YB11);铜仁开放大学2023年校级课题,项目名称:教育数字化赋能地方开放大学转型发展研究(项目编号:TRDD-2023-003)。
党的二十大报告指出,要加快建设网络强国、数字中国。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。当前,地...
关键词：教育 数字化 转型发展 
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