萍乡高等专科学校体育系

作品数：47被引量：130H指数：6
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发文作者：李孟华刘向东李其森谢福萍李英更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理艺术更多>>
发文主题：高校体育大学生可行性篮球罚篮命中率更多>>
发文期刊：《动动画世界（教育技术研究）》《搏击（体育论坛）》《经济纵横》《首都体育学院学报》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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关于提高萍乡市中小学体育场地利用率的对策研究
《武魂》2013年第4期101-101,共1页彭苏建 
随着经济水平的不断提高，人们对体育认识的逐步加深，学校体育场地器材设施的建设、配置逐渐完善，且随着《全民健身计划条例》的实施，锻炼人群对体育场地的需求增加，而学校体育场地、器材和设施都相对完善。如何提高中小学校体育场...
关键词：提高 体育场地 利用率 对策 
学前教育专业学生体育教学能力培养的理论与实践被引量：5
《萍乡高等专科学校学报》2013年第2期106-108,共3页刘向东 
2011年度江西省高等学校教学改革研究课题"学前教育专业学生体育教学能力培养的理论与实践研究"(编号JXJG-11-25-8)
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,为培养学前教育专业学生的幼儿体育的教育教学能力,改革学前教育专业在校必修体育课教学内容与要求,建立以培养幼儿体育教育教学能力为主的教学模式,并对其中的问题原因进行了探究,最后提出解决对策。
关键词：学前教育 体育教学 幼儿 
金融危机下体育专业学生的就业机遇与挑战
《科技广场》2012年第12期171-175,共5页彭苏建 
本文针对体育专业学生就业难的问题,抓住当前应对金融危机的有利形势,从新视角重新审视体育专业学生就业的挑战与机遇,分析当前及今后体育专业学生的专业方向需求,是非常有现实意义的。
关键词：就业 金融危机 挑战 机遇 方向 
体育概念整体性的哲学认识被引量：4
《武汉体育学院学报》2012年第11期17-22,共6页谢伟萍 黄玲 
江西省高校人文社会科学研究项目(TY1108)
对哲学、人、历史、文化、艺术等概念进行分析界定,发现对这些概念的研究一直处于争论之中,并没有确定的答案,认为体育作为研究"人性和人的活动"的重要学科,应该始终将"体育"作为一个学科整体进行思辩研究。解释体育必须具备体育整体观...
关键词：体育 体育哲学 体育概念 体育整体观 体育学科 
从体质测试引发大学生“体质健康”档案的建立被引量：2
《时代报告（学术版）》2012年第6期297-297,共1页严五四 李英 
校级课题项目：萍乡高等专科学校课题校级项目（11PXKY24）.
我国大学生的体质健康状况不容乐观，有必要建立大学生“体质健康”档案，正确认识当前大学生的体质状况，为今后大学生体质健康的良性发展提供一定的参考。
关键词：体质健康 档案 体质测试 
江西省高校体育场馆社会开放的可行性研究被引量：1
《搏击（体育论坛）》2012年第3期12-13,共2页彭苏建 
文章通过问卷调查法对江西省高校体育场馆社会开放进行了调查研究,了解高校体育教师、学生对体育场馆向社会开放所持态度,以及影响高校体育教师兼任社会体育指导员的因素。
关键词：高校体育场馆 对外开放 现状 可行性 
江西省高校公共体育课开设气排球课程的可行性研究被引量：2
《体育世界》2011年第9期20-22,共3页刘向东 欧阳绍珍 
本文运用调查分析等方法对江西部分高校公共体育课开设排球的现状调查分析,对开设气排球的可行性进行分析,提出在江西高校开设该课程并推广的建议。
关键词：气排球 体育课程 可行性 研究 
体育舞蹈对大学生部分生理指标的影响研究
《动动画世界（教育技术研究）》2011年第8期96-96,共1页曾丽玲 
舞蹈是一种深受人们喜爱和欢迎的体育运动及审美活动，不仅能够让人们得到身体锻炼和身心放松，同时也能促进人与人之间友谊和了解的加深，是良好的礼仪社交活动。目前，我国的很多高校都已开设了体育舞蹈课程供大学生学习和锻炼。作为...
关键词：体育舞蹈 大学生 生理指标影响 
江西省高校公共体育课开设气排球课程的可行性研究被引量：3
《萍乡高等专科学校学报》2011年第4期105-107,共3页刘向东 欧阳绍珍 
本文运用调查分析法对江西部分高校公共体育课开设排球的现状调查分析,对开设气排球的可行性进行分析,提出在江西高校开设该课程并推广的建议。
关键词：气排球 体育课程 可行性 
萍乡高专“野外生存训练”课程建设研究
《萍乡高等专科学校学报》2011年第1期91-93,共3页范春金 
论文运用了文献法、实地考察法、统计法、调查法、行动研究法等方法对萍乡高专野外生存训练课程建设进行了系统研究,阐述了萍乡高专野外生存训练课程建设的时代背景,并从课程论的角度提出了野外生存训练课程的建设与教育目标,回顾了课...
关键词：野外生存 训练 课程建设 教改 
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