烟台师范学院音乐系

作品数：57被引量：171H指数：6
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发文作者：王瑞年吴美华高峰张旭东陈美玉更多>>
发文领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
发文主题：声乐教学音乐教育高师音乐高等师范院校音乐教学更多>>
发文期刊：《烟台职业学院学报》《佳木斯大学社会科学学报》《北华大学学报（社会科学版）》《山东理工大学学报（社会科学版）》更多>>
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音乐专业考生焦虑心理控制的实验研究
《人民音乐（评论）》2006年第10期62-64,共3页王海涛 李庆山 
关键词：音乐专业 特质焦虑 考生 心理控制 状态焦虑 实验 环境适应能力 考试经验 
试谈音乐家无意识技巧模式及其瓶颈效应的突破
《中国音乐学》2006年第2期117-120,共4页邵桂兰 姜萍 
本文通过对音乐家技巧模式所具有的无意识特征等的探讨研究,发现和总结出音乐家在创作实践过程中更深层面的“隐思维”、“潜规则”、“潜结构”等极具隐秘性的音乐语言活动的规律,以利于音乐家能够明确地意识到,并且自觉地运用到自己...
关键词：技巧模式 无意识特征 集体无意识 同化一建构 作品质量 
运用中小学骨干教师培训理念 切实提高高师成人声乐教学效果
《继续教育研究》2006年第2期73-74,共2页高峰 巩丽美 陈美玉 
成人声乐教学,不仅要训练提高学生的演唱水平,更应注重培养成人学员的实际音乐教育能力与综合音乐能力,切实提高学员的声乐水平。
关键词：高师 成人 声乐教学 体会 
略论中国的美声艺术被引量：2
《烟台师范学院学报（哲学社会科学版）》2006年第1期85-87,共3页张旭东 
以意大利语为母语的美声发声,与汉语的字音发声特征存在诸多差异,将汉语的字音发声特征与美声发声要求巧妙地结合在一起,构成汉语的美声艺术,是欧洲美声艺术在中国发展的必经之途。如何处理两者的“字声关系”,力求“字”“声”俱美,是...
关键词：美声中国学派 字声关系 字声处理 
关于高校函授教学“一案两用”的问题及其矫正
《成人教育》2006年第3期65-66,共2页高峰 巩丽美 陈美玉 
“一案两用”是高校函授教学的一个普遍性的现象,这一现象直接影响着高校函授教学的质量,必须引起高校成人教育管理部门的足够重视,并认真采取措施加以解决。
关键词：函授教学 一案两用 问题 矫正 
以就业为导向 培养学生职业能力和素质——对深化高师声乐教学改革的几点看法被引量：1
《牡丹江教育学院学报》2006年第3期114-,123,共2页高峰 巩丽美 
根据高师声乐专业的学生毕业后在教学单位主要从事教学工作和学校社团工作的特点,当前高师声乐教学应该以学生就业需求为导向,以培养学生综合能力和素养为目标,拓展改革力度,注重教学的实用性、师范性,为学生今后走上工作岗位打下坚实...
关键词：高师声乐教学 学生就业 改革 
艺术档案开发——独具魅力的文化事业被引量：1
《兰台世界（上旬）》2006年第01X期15-15,共1页陈美玉 
关键词：社会主义文化事业 档案开发 组成部分 档案文化 艺术档案 艺术创作 艺术单位 
加强音乐艺术专业档案建设
《兰台世界（上旬）》2005年第12期17-18,共2页高峰 巩丽美 陈美玉 
关键词：教学档案建设 音乐艺术 艺术专业 高等教育大众化 普通高校 专业档案 教学事业 业务档案 组成部分 建设问题 
以新课程和骨干教师培训理念创新中小学音乐教师继续教育模式
《继续教育研究》2005年第6期28-29,共2页高峰 巩丽美 陈美玉 
在新课程的背景之下,中小学音乐教师教育的模式必须创新,借鉴和迁移中小学骨干教师的培训理念和模式,进行新的架构和探索。以创新型的中小学音乐教师继续教育模式,培训出适应新课程要求的高素质的“学习型”中小学音乐教师队伍。其模式...
关键词：新课程 培训理念 音乐教师 继续教育模式 
试论音乐商品化应把握好的几个问题
《商场现代化》2005年第11Z期181-181,共1页高峰 巩丽美 
音乐与商业是人类生活的两个不同领域,在现代人类生活中二者的结合展现出新的意义.音乐商品化是市场经济发展的必然.音乐商品就是能够满足人们需要,具有无形或有形效用的音乐文化产品.发展音乐商品化应避免负面影响,使其健康发展.本文...
关键词：音乐商品化 市场经济 音乐文化产品 知识产权 社会价值 
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