贵州师范学院教育信息网络中心

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发文作者：刘惠安余梅宋志辉周春燕周春燕更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学理学更多>>
发文主题：现代教育技术教学改革计算机计算机基础非正式学习更多>>
发文期刊：《西部素质教育》《电子制作》《大学教育》《计算机时代》更多>>
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在线考试中主观题答题信息录入方法研究
《贵州师范学院学报》2023年第12期15-23,共9页王东 林宏 向程冠 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于绿色低碳教育理念的高校数字化考试平台建设的探索与实践”;贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(黔教函[2020]315号);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于混合增强智能的编程教学模型与实证研究”。
在线考试平台中,主观题答题信息录入方法对在线考试的应用和推广有很大影响。设计与实现了四种主观题答题信息录入方法:基于增强富文本编辑器的答题信息录入方法、集成高拍仪的答题信息录入方法、基于移动终端拍照的答题信息录入方法、...
关键词：在线考试 主观题答题 富文本编辑器 移动终端 高拍仪 高速扫描仪 
网络学习空间在线协作学习对学业成绩的影响研究——基于网络学习自我效能感的中介作用被引量：1
《大学教育》2023年第22期135-138,共4页余梅 
贵州师范学院教学内容和课程体系改革项目(贵师院发[2020]76号)。
文章通过自编量表和改编量表,调查了203名学生,以探讨网络学习空间中的在线协作学习、学业成绩及网络学习自我效能感之间的关系。研究表明,在线协作学习、网络学习自我效能感、学业成绩之间存在显著正相关,网络学习自我效能感在在线协...
关键词：网络学习空间 在线协作学习 网络学习自我效能感 学业成绩 
“对分课堂”引领下的面向对象程序设计课程改革实践探究
《电脑知识与技术》2023年第25期140-142,149,共4页林宏 王东 左欣 何依蕾 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于对分课堂的面向对象程序设计教学模式改革与实践”(黔教函[2020]315号);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于混合增强智能的编程教学模型与实证研究”;贵州师范学院教学研究项目“新工科背景下大数据专业程序设计课程混合式教学模式研究与实践”(贵师院发[2021]148号)。
以计算机类本科专业课程面向对象程序设计为例,探索以“对分课堂”为引领实施混合教学模式改革的具体路径。将课堂时间一分为二,有效调动了学生的学习主动性与积极性,使用智慧教学平台让编程练习与在线测试更加高效便捷,自制软件项目开...
关键词：对分课堂 面向对象程序设计 混合教学 教学改革 过程性评价 
Adobe Captivate 在交互式微视频中的应用研究——以《现代教育技术》实验课为例被引量：2
《信息与电脑》2020年第21期246-249,共4页余梅 
全国教育信息技术研究项目(项目编号:186140075)。
本文针对《现代教育技术》实验课的微视频存在低交互、缺乏实操练习等问题,利用功能强大的在线课程创作工具——Adobe Captivate软件,实现了仿真模拟型交互式微视频的制作,能够为学生提供仿真练习环境,有效提高在线教学中学生的课程参...
关键词：现代教育技术 交互式微视频 Adobe Captivate 仿真模拟 
“现代教育技术”在线学习中交互式微视频的开发应用
《产业科技创新》2020年第26期46-47,共2页余梅 
全国教育信息技术研究项目(186140075)
文章针对《现代教育技术》在线学习中的微视频资源缺乏交互的现状,利用Camtasia Studio和Adobe Captivate软件,在微视频中实现了交互测试和仿真模拟训练,能有效提高在线学习的质量。
关键词：现代教育技术 交互式微视频 Camtasia Studio Adobe Captivate 
“互联网+”智慧教学工具与高校混合式教学改革被引量：14
《软件导刊》2020年第8期239-242,共4页刘长国 谭丽琼 
全国教育信息技术研究项目(186140046);贵州师范学院科学研究基金项目(2018ZD008)。
为促进“互联网+”背景下高校混合式教学改革,解决“互联网+”背景下传统课堂教学存在的问题,通过引入“互联网+”智慧教学工具,制定“互联网+”背景下高校混合式教学改革原则,形成“互联网+”智慧教学工具的混合式教学改革思路和途径...
关键词：互联网+ 混合式教学改革 智慧教学工具 教学模式 
基于雨课堂工具的现代教育技术智慧课堂构建被引量：12
《中国教育技术装备》2018年第10期42-44,共3页周春燕 
贵州省教学质量工程项目(黔教高发[2014]378号)
随着信息技术和教育科学的快速发展,传统课堂向信息化、智能化课堂发展,引发有关课堂教学创新与变革的新的思考。利用雨课堂智慧教学工具,以现代教育技术课程应用为例。
关键词：现代教育技术 智慧课堂 雨课堂 MOOC 
基于熵权模糊综合评价的微课教学质量定量评价研究——以现代教育技术课程微课为例被引量：4
《西部素质教育》2017年第18期144-146,共3页牟波 
2015年贵州省教育科学规划课题"‘互励互教式’微课教学平台的建设与实践研究--以现代教育技术课程为例"(编号:2015C031)
针对微课教学质量定量评价的现状,文章首先衡量在不同环境条件下微课教学质量的高低,提出基于熵权模糊数学的原理,建立微课教学质量评价多极化结构化模型,然后对现代教育技术课程的微课教学质量进行定量分析,对微课教学质量评价结构化...
关键词：教学质量评价体系 结构化模型 熵权 模糊综合评价 
高校实验报告管理系统构建与优化被引量：3
《贵州师范学院学报》2017年第9期19-22,共4页林宏 
如何高效地进行实验报告管理一直是高校实验教学中的难题,使用自主研发的实验报告管理系统支撑实验报告的在线管理,可有效解决此问题。构建一种高校实验报告管理系统,并对其性能进行优化。该系统解决了文档在线浏览、高并发支持等技术...
关键词：实验报告 管理系统 在线批阅 高性能 
基于PHP的学生事务管理系统设计与实现被引量：3
《电脑编程技巧与维护》2017年第9期48-49,共2页廖俊林 王东 林宏 
2015年贵州省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201514223042);2016年国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201614223049)
提出了高校学生日常事务管理系统的实现方案,系统采用B/S架构设计,使用PHP语言进行编程,以My SQL为数据库,实现了网上点名、学生晚归登记、日常事务办理等功能。
关键词：学生事务 PHP语言 MYSQL数据库 
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