广东轻工职业技术学院继续教育学院

作品数：30被引量：47H指数：4
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发文作者：叶枫尚喆更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术艺术经济管理更多>>
发文主题：继续教育高职院校X艺术设计粗糙集更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《大众文艺（艺术版）》《管理观察》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金河南省教育厅软科学研究计划项目河南省教育科学“十一五”规划课题广东省高等学校党的建设研究会更多>>
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基于伪标签和迁移学习的双关语识别方法
《重庆大学学报》2024年第2期51-61,共11页姜思羽 张智恒 姜立标 马乐 陈博远 王连喜 赵亮 
广州市科技计划资助项目(202102020637,202002030227);广东外语外贸大学师生合作资助项目(21SS10)。
针对双关语样本短缺问题,研究提出了基于伪标签和迁移学习的双关语识别模型(pun detection based on Pseudo-label and transfer learning)。该模型利用上下文语义、音素向量和注意力机制生成伪标签;然后,迁移学习和置信度结合挑选可用...
关键词：双关语检测 伪标签 迁移学习 
国家级“双师型”教师培养培训基地建设研究——以广东轻工职业技术学院为例
《广东轻工职业技术学院学报》2023年第4期46-50,共5页陆英杰 陈玲 
2021年广东省教育厅教育科学规划课题教育综合改革专项(2021JKZG030);2022年广东省继续教育质量提升工程教改项目(JXJYGC2022GX467);2022年广东轻工职业技术学院党建思政研究项目(DJSZ2022-09);2022年广东轻工职业技术学院质量诊改专项项目(ZG202222)。
以广东轻工职业技术学院国家级“双师型”教师培养培训基地为例,通过总结国家级“双师型”教师培养培训基地发展的过程与现状,寻找“双师型”教师培养培训基地在职教师资培训中的不足和存在的问题,从“开拓新的校企合作平台,共建优质国...
关键词：“双师型”教师 培养培训基地 培训机制 
高等学历继续教育下自考相沟通合作办学发展方向探究
《文学少年》2021年第28期0249-0250,共2页杨少曼 
在我国战略发展的背景下,高等学历继续教育已经发生了深刻的转变,学历继续教育中的网络教育、高等教育逐渐面临着严控、紧缩的局面,自学考试也做出了相应的调整。致使我国自考相沟通办学存在诸多的发展问题,譬如毕业难度大、教学内容理...
关键词：高等学历继续教育 自考相沟通合作办学 发展方向 
基于北斗技术冷链物流工程技术创新实训室建设的研究被引量：2
《电脑与电信》2021年第9期82-84,89,共4页缪兴锋 叶枫 
随着人们对鲜活农产品的需求与日俱增,用于蔬菜瓜果、肉类冷冻贮藏的冷链物流也进入了高速发展时期,基于北斗技术冷链物流实训室的建设对于冷链物流技术与管理专业人才的培养就显得十分重要了。对基于北斗技术冷链物流工程技术实训室建...
关键词：北斗技术 冷链物流 创新 实训室建设 
基于高职院校自学考试相沟通学生学习动机调查的教学策略研究
《职业》2020年第34期30-31,共2页陈玲 陆英杰 
2018年度广东省成人教育“十三五”社科规划课题“专本合作机制下高职高专艺术设计专业相沟通协同培养实践研究”(课题编号:YCX182005)成果之一;2019年度广东轻工职业技术学院科研项目“创建双高背景下‘自考相沟通’创新实践模式研究”(课题编号:SK2019-057)成果之一;2019年度广东省高等职业技术教育研究会科研项目“基于新时代继续教育专升本提质发展体系研究”(课题编号:GDGZ19Y085)成果之一。
高等教育自学考试是中国特色的教育制度,本文以广东轻工职业技术学院与广州美术学院艺术设计专业自考相沟通为例,基于学习动机的理论,通过调研分析,找出问题并提出对应的教学策略与改进措施,旨在提升高职院校艺术设计类专业学生自学考...
关键词：自考 艺术设计 学习动机 教学 
以服务型党支部建设发挥党支部示范引领作用
《时代报告（学术版）》2020年第10期38-39,共2页陈玲 
广东省高等学校党的建设研究会2019年党建研究课题“基于‘广东职培’的高校基层党组织建设研究”(2019GZ007)成果之一
针对高校服务型党支部建设的现状,在明确服务型党支部建设内涵的基础上,依托高校的服务型党组织建设,通过突出高校政治作用、突出党的政治使命、打造优秀领导班子、强化服务意识的宗旨来全面提高服务型党支部的政治领导能力、服务覆盖...
关键词：服务型党支部 党支部建设 示范引领 
高职院校职业培训服务体制机制创新研究——以广东轻工职业技术学院为例
《西部学刊》2020年第16期103-106,共4页陆英杰 
2018年广东轻工职业技术学院校级“技术服务与培创新团队”(项目编号:KYTD2018-002)阶段性研究成果。
在国家职业教育改革的背景下,高职院校职业培训服务工作机制应在如下五个方面进行改革与创新:(一)改革与完善顶层设计,强化继续教育部门的职责职权;(二)精准定位学校职业培训事业发展目标,规划发展路径及时间表;(三)改革重构二级学院(系...
关键词：高职院校 职业培训服务 工作机制 改革与创新 
国20条背景下高职院校继续教育面向“1+X证书”制度改革的研究被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第17期86-88,共3页陆英杰 
2018年广东轻工职业技术学院校级“技术服务与培创新团队”(项目编号:KYTD2018-002)
2019年,国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》(下称"国20条"),同时,教育部等四部委颁布了《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级书"制度试点方案》,这一背景下,高职院校继续教育如何面向"1+X证书"制度亟待改革与发展。本文...
关键词：高职院校 继续教育 1+X证书 
以“1+X”证书改革为契机,政校行企联合推动职业培训高质量发展被引量：6
《中国成人教育》2020年第9期23-25,共3页陆英杰 
新时期的教育改革发展,对于高职院校的教学方案提出了新的要求。与此同时推出了“1+X”证书改革的制度,具体是指学生的学历证书与职业技能等级证书。“1+X”证书制度的提出对高职院校的教学工作开展具有一定的指导作用。在当下人才市场...
关键词：“1+X” 证书制度 政校行企合作 职业技术 
高职院校“送教进企”新模式的实践探索
《河南教育（高教版）（中）》2016年第8期80-83,共4页尚喆 
在当今中国经济步入新常态的形式下,高职院校对"送教进企"模式有了新的认识,笔者结合广东轻工职业技术学院的实践,从高职院校和企业两种不同视角,分析了现有"送教进企"模式的局限性。在此基础上,笔者提出构建网上合作平台、总结宣传成...
关键词：送教进企 继续教育 模式 
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