安庆师范学院音乐学院

作品数：101被引量：227H指数：7
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发文作者：刘智强赵元彭传山唐建军徐冉更多>>
发文领域：艺术文化科学哲学宗教农业科学更多>>
发文主题：黄梅戏音乐音乐教育教学高师音乐教育更多>>
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探究钢琴专业教学与业余教学的有效衔接被引量：1
《山东农业工程学院学报》2017年第12期33-34,36,共3页赵元 
钢琴一直以来都是人们所最求的高雅艺术之一,在现代家庭中钢琴热的趋势也发普遍,钢琴受育者对象也正在逐渐从儿童转向更高年龄层。当时钢琴教学是一项系统系工程,存在较强的复杂性,必须从业余教学逐渐转向专业教学,实现二者的有效衔接,...
关键词：钢琴专业教学 钢琴业余教学 有效衔接 
增强大学生社会主义核心价值观培育实效性研究被引量：1
《山西能源学院学报》2017年第1期95-97,共3页管婷婷 
高等院校思想教育的重要组成部分是对大学生社会主义核心价值观进行培养,这对提升当前大学生思想素质水平具有较强的促进作用。在国内转型背景下,西方意识形态以及价值观对大学生造成一定的影响,同时由于家庭教育、学校教育以及学生本...
关键词：大学生 社会主义 核心价值观 实效性 培育 
中国钢琴曲中戏曲元素的运用及教学研究被引量：1
《长春师范大学学报》2016年第10期146-148,共3页赵元 
随着我国社会经济的高速发展,文化发展已经步入了多元化的历史阶段,以往较为单一的题材和内容已经无法适应当前多元化的发展态势。人民群众不断增长的文化艺术需求无法从单一的题材内容中得到满足。在此背景下,中国钢琴曲的创作不得不...
关键词：钢琴曲 戏曲元素 研究 
浅谈情感与技巧在钢琴演奏中的结合被引量：17
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》2016年第4期169-171,共3页赵元 
文章从钢琴演奏的角度分析了钢琴演奏中情感表达与技巧练习的结合,表现为情感表达的缺失、技巧练习的过多重视、无法做到两者很好地统一,以至于音乐失去了应有的味道和其创作的目的性;通过不断的反思、探索以及大量文献的查阅,对钢琴演...
关键词：钢琴演奏 情感表达 演奏技巧 
潜山弹腔的传承方式探微被引量：3
《戏剧之家》2016年第11期12-13,共2页李艳 
安徽省人文社科研究基地重点项目"安徽非物质文化遗产潜山弹腔的艺术形式研究";项目编号:SK2016A0551
潜山弹腔被专家学者精辟地称为"京剧母体艺术",它对研究民间戏曲的形成和发展有着极为珍贵的学术价值和艺术价值。目前它已被列入安徽省非物质文化遗产名录。潜山弹腔演员青黄不接,人才匮乏,剧种面临生存困难甚至毁灭。组建业余弹腔剧团...
关键词：潜山弹腔 传承方式 
红色歌曲的传承与发展研究被引量：8
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2016年第4期122-123,共2页王鹏 郭丹丹 
大学生素质拓展计划与提升音乐类大学生专业素养关系的研究(SK201316)成果;安庆师范学院2013年"四成"教育理论与实践课题(思想动态分析研究中心项目)成果
近年来出现的"红歌热"现象,有其深刻的文化、历史原因。本文通过对红歌概念的归纳梳理与理论界定,剖析了红歌具有的仪式音乐功能,并阐释了"红歌热"产生的社会历史因素,对红歌的社会文化历史价值,进行了再认识:应当珍视"红歌"为一笔音乐...
关键词：红色歌曲 社会主义核心价值观 传承 
莫扎特歌剧咏叹调《你就会看到》的音乐分析与演唱艺术被引量：2
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2016年第2期131-133,共3页李艳 
歌剧咏叹调《你就会看到》的篇幅比较简短,音域之间比较集中,不像其他作品那么宽广,音区比较高,主要集中在中音区。歌曲一开始的旋律比较平稳,音和音之间没有太大的跳跃。这些部分可以充分地体现出来歌唱是讲话的发展,要用倾听的感觉来...
关键词：莫扎特 歌剧 咏叹调 演唱艺术 
给定控制数的树的代数连通度
《西安文理学院学报（自然科学版）》2016年第1期5-7,共3页管婷婷 
一个图G(V,E)的控制数γ(G)是V的这样一个子集S的最小基数,使得G中每一个顶点或者在S中或者和S中的一些顶点邻接.讨论给定控制数1,2,n/2的树的代数连通度,得出树T*=K1,y-1°K1具有最大的代数连通度;同时利用移接变形刻画出给定控制数2...
关键词：控制数 树 代数连通度 
高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学策略研究被引量：7
《湖南科技学院学报》2016年第2期187-188,共2页赵元 
在高校音乐教育专业中,钢琴即兴伴奏与声乐艺术的表演效果有着密切关系,是音乐教育专业学生必须掌握的一门技能。尽管钢琴即兴伴奏教学在高校音乐教育中具有重要意义,但是,从目前我国高校钢琴即兴伴奏教学现状来看,仍旧存在一些问题,针...
关键词：音乐教育 钢琴 即兴伴奏 问题及措施 
论高师音乐教育中的本土音乐文化传承被引量：1
《湖北科技学院学报》2015年第8期134-136,共3页张震 
本土音乐教育是音乐教育的组成部分,但由于近代以来我国音乐教育中"西方音乐中心论"的主导,本土音乐教育在高师的音乐教育中长期处于一种"边缘"的位置,这无法适应当前的多元文化音乐教育以及我国音乐新课程改革的发展趋势。面对这种境况...
关键词：高师音乐教育 本土音乐 文化传承 
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