上海海洋大学外国语学院英语系

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小学生英语使用中的语言错误研究
《中小学英语教学与研究》2016年第9期2-5,13,共5页张允 朱章华 
我国小学生从三年级甚至一年级就开始学习英语。由于汉语的负迁移、教师教学方式、儿童认知发展水平、教材编写等因素影响，学生在使用英语的过程中经常会出现一些错误。这些错误表现在语音、语义、词汇、句法、语用等语言系统的各个层...
关键词：学习英语 小学生 语言错误 认知发展水平 教学方式 因素影响 教材编写 语言系统 
管窥澳洲土著文化
《教育教学论坛》2015年第39期77-78,共2页濮颖莹 杨榕荧 
2013年度上海市大学生创新项目(S201331015149)
澳大利亚土著历史悠久,具有深厚的文化底蕴。澳大利亚土著文化是形成澳大利亚民族文化的重要源流之一。本文通过对澳大利亚土著的历史文化,尤其是诗歌的翻译与研究,从土著人民的民族意识以及图腾崇拜两方面来解读澳大利亚土著文化的具...
关键词：土著诗歌 澳大利亚 历史 文化 发展 
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