北京科技大学外国语学院大学英语系

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发文期刊：《文教资料》《外国文学动态研究》《课程教育研究（学法教法研究）》更多>>
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“奇异的哀悼”:莫亚《错乱》中的后见证书写
《外国文学动态研究》2025年第1期21-36,共16页覃琳 
教育部人文社会“拉美文学与东方的南南跨文化研究”(19YJC752028)的阶段性成果。
萨尔瓦多作家霍拉西奥·卡斯特利亚诺斯·莫亚的小说《错乱》是“后见证文学”的代表作。一方面,《错乱》通过犬儒主义与疯癫话语等叙事策略,挑战了传统见证文学的真实性契约,体现了后见证文学的虚构转向,而这一转向与20世纪末中美洲作...
关键词：莫亚 《错乱》 后见证 见证文学 
从暗示教学法研究看语言教学法的发展趋势
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第34期13-13,共1页吕婷婷 
本项研究得到了北京科技大学教改项目（编号：JG2015M41）和北京科技大学研究型教学示范课程建设（编号：KC2015YJX27）的资助.
暗示教学法侧重于学生的感情和潜意识，是对启发式教学法的发展和深化。它是一种新兴的教学法，从对它的产生、形式、特点、原理中可以窥见教学法发展的趋势。这篇论文就从暗示法着手浅要地总结了教学法发展的趋势。
关键词：暗示教学法 原理 特点 趋势 
关于以情景剧促进大学英语口语发展的研究型教学实践与反思被引量：2
《文教资料》2014年第11期192-194,共3页何丽君 赵亮 
北京科技大学2012~2014年研究型教学示范课程建设项目
加强听说训练，培养学生的英语综合应用能力是大学英语教学改革的方向之一，传统的英语教学模式以教师讲授为主，缺少真实人际互动，无法发挥学生的主观能动性，促进学生积极运用语言知识、实现语言的交际功能，不利于培养学生主动学习...
关键词：研究型教学 情景剧表演 英语口语 行动研究 
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