引探教学

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基于“引探教学法”的小学信息技术教学模式浅探——以《申请电子邮箱》教学为例
《新教育（海南）》2021年第20期67-68,共2页许军 
"引探教学法"以教师提出的问题为主线,学生在教师的引导下自主探究问题,自主建构知识。"引探教学法"符合新课程背景下的信息技术课程教育教学理念,不失为小学信息技术教学的有效策略。本文旨在探究基于"引探教学法"的小学信息技术教学...
关键词：引探教学法 小学信息技术 教学模式 
小组合作学习“启动问题”的设置策略
《新教育（海南）》2014年第24期20-20,共1页吴耕武 
记得当年风行“引探教学法”的时候,数学科组在备课时重要的事是设计每堂课提问的问题。大家围在一起说教材,谈学情,反复推敲每一个“问题”。都觉得数学课中的“问题”的设置是一件大事,也是一件难事,要准确地反映知识结构的重难点,必...
关键词：设置策略 小组合作学习 引探教学法 知识结构 数学科 说教材 数学课 含金量 
小组合作学习“启动问题”的设置有学问
《新教育（海南）》2014年第16期9-10,共2页吴耕武 
记得当年风行＂引探教学法＂的时候,数学科组在备课时很重要的一件事就是设计每堂课提问的问题。大家围在一起说教材,谈学情,反复推敲每一个问题。教师都觉得数学课中问题的＂设置＂是一件大事,也是一件难事,要准确地反映知识结构的重难...
关键词：小组合作学习 设置 数学课堂教学 学问 引探教学法 知识结构 提问题 数学科 
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