英语辩论

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反思日志助力英语专业学生思辨能力培养——以“英语辩论”为例被引量:1
《文教资料》2020年第10期222-224,共3页秦雅芬 
“南昌师范学院‘11531’工程资助项目”资助。
本研究通过分析英语专业学生在"英语辩论"课程中撰写的反思日志,探究提高学生思辨能力的教学方法。作者分析了10位学生所写的40篇反思日志,从他们对辩论技巧的关注情况入手分析,研究发现反思日志能够促进学生提高思辨能力及自我评价和...
关键词:反思日志 思辨能力 “英语辩论” 
以英语辩论为载体加快英语专业大学生思辨能力培养和发展
《文教资料》2018年第16期225-226,104,共3页孙周紫薇 钱于昊 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2017年立项项目“英语辩论为载体的大学生思辨能力发展策略研究”(201713646016X)成果
本文以比较西方教学与中国大陆教学两者特点的不同作为开端,揭示了“思辨缺席症”是英语专业学生中普遍存在的一个问题。通过将开展英国议会制辩论课程、BP辩论竞赛等系列实验性教学活动所收获的有价值的经验和思路与文献研究得到的精...
关键词:批判精神 英国议会制辩论 思辨能力的培养与发展 课堂教学 
英语专业应该开设英语辩论必修课程被引量:3
《文教资料》2005年第21期106-107,共2页周小飞 
本文将从英语辩论对培养学生扎实的语言基本功,拓广学生的知识面,培养学生的创造性思维,培养较强的能力和较好的素质等几个方面探讨了英语辩论对培养21世纪优秀的英语专业人才的所能起到的不可替代的作用,提出英语专业应当开设英语辩论...
关键词:英语辩论 英语专业人才 语言基本功 实际操作 
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