英语焦虑

作品数:43被引量:47H指数:4
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相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:杨季行高宪礼朱晓艳黄艳萍钟兰凤更多>>
相关机构:广西经贸职业技术学院陕西国防工业职业技术学院浙江师范大学贵阳幼儿师范高等专科学校更多>>
相关期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》《外语研究》《课程教育研究》更多>>
相关基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金陕西省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高职公共英语教材听力练习难度设计对学生英语焦虑影响的调查分析被引量:2
《高教论坛》2012年第6期119-122,124,共5页刘斌 
新世纪广西高等教育教学改革工程2011年项目"高职公共英语教材设计与学生英语焦虑的相关性探究"(2011JGA258)的阶段性成果之一
本研究旨在探究高职公共英语教材听力部分难度设计对学生英语焦虑的影响。本研究以我院三个班的高职新生(共138名)为研究对象,采用在第一学期上半学期和下半学期使用难度不同的英语听力教材练习后的效果对比法,利用自编的英语听力焦虑...
关键词:高职英语 听力材料 英语焦虑 
高职公共英语教材课文练习设计与学生英语焦虑的相关性探究
《高教论坛》2012年第5期52-55,共4页黄艳萍 
2011年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"高职公共英语教材设计与学生英语焦虑的相关性探索"(2011JGA258)的研究成果之一
英语教材的课文部分是教学中最重要的综合性学习材料,涵盖了听说读写译等各项综合技能的主要培训和全面提升重任。因此,它的相关练习设计在英语教学中也就有着举足轻重的作用。本篇从高职英语教学的培养目标定位出发,着重探讨目前我国...
关键词:高职 英语教材 课文练习 焦虑 相关性 
高职公共英语教材课文设计与学生英语焦虑的相关性探究
《高教论坛》2012年第4期44-46,54,共4页黄艳萍 
2011年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"高职公共英语教材设计与学生英语焦虑的相关性探索"(2011JGA258)的研究成果之一
教材作为当今教学中的重要媒介,其设计的合理性和科学性直接关乎学习者的焦虑度和教学质量。本篇主要从高职公共英语教材中课文部分的生词设计、篇幅内容设计以及教材的教辅作用三大方面对英语焦虑诱发问题进行分析,以探究高职公共英语...
关键词:高职生 英语教材 焦虑 相关性 
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