英语自我效能感

作品数：44被引量：93H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：张焕王琳娜张淑芬张野答会明更多>>
相关机构：沈阳师范大学江西师范大学西南大学上海外国语大学更多>>
相关期刊：《陇东学院学报》《时代文学》《中外企业家》《文教资料》更多>>
相关基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划中央高校基本科研业务费专项资金江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=心理科学x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中生英语自我效能感与知觉到的教师期望、英语成绩的关系被引量：31
《心理科学》2008年第1期230-233,221,共5页张野 张焕 
辽宁省“十一五”教育科学规划课题(基310)
研究主要考察初中生英语自我效能感、知觉到的教师期望与英语成绩的关系。探索性和验证性因素分析结果表明,初中生英语自我效能感包括学科能力感、目标自信感、挫折效能感和策略使用感四个维度。研究得出高成绩组学生的英语自我效能感...
关键词：初中生 英语自我效能感 知觉到的教师期望 英语成绩 
非英语专业大学生CET4成绩影响因素的结构模型被引量：10
《心理科学》2007年第3期676-679,共4页答会明 
"甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划资助"成果之一(项目批准号:0610-02)。
以501名参加过CET4的非英语专业大学生为研究对象,通过英语自我效能感问卷(ESEQ)、英语学习焦虑量表(E-LAS)和英语学习策略量表(ELSI)的测量,探讨CET4成绩与其主要影响因素性别、英语自我效能感、英语学习焦虑和英语学习策略之间的结构...
关键词：非英语专业大学生 英语自我效能感 英语学习焦虑 英语学习策略 CET4成绩 结构模型 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部