导入式教学

作品数：412被引量：1118H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：秦俭王长远孙长怡汤辉王晶更多>>
相关机构：首都医科大学宣武医院南京医科大学内蒙古医科大学附属医院徐州医科大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 作者=张东海x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
病例导入式试卷在两届"3+2"助理全科医师培训《临床综合课程》结业测试中的应用效果分析被引量：8
《中华医学教育探索杂志》2020年第5期521-525,共5页张东海 马秀华 赵留庄 刚君 刘双 
目的:分析"3+2"助理全科医师培训《临床综合课程》2015级与2016级结业考试病例导入式试卷设计与答题情况,为教学中强化学员的临床问题综合分析能力提供参考。方法:该类试卷的部分试题编制采用"简要病例题干题"形式。计算两届学员试卷难...
关键词：临床综合课程 病例导入式教学 简要病例题干题 "3+2"助理全科医师培训 试卷分析 
病例导入式“简要病例题干题”在助理全科医师培训《临床综合课程》教学中的应用被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2018年第6期580-584,共5页张东海 刚君 赵留庄 马秀华 
北京市教委“2016年度首都全科医学研究专项”基金资助课题（16QK12）
通过编撰“简要病例题干题”练习集，在“3＋2”助理全科医师培训《临床综合课程》中持续推进病例导入式教学。但发现，授课教师提供的试题中仍有10．7％围绕在大型设备、手术方式等方面．提示部分教师的全科医学意识亟待增强。根据对2...
关键词：临床综合课程 病例导入式教学 简要病例题干题 “3+2”助理全科医师培训 
北京市实施“3+2”助理全科医师培训《临床综合课程》3年回顾被引量：9
《中华全科医学》2017年第12期2003-2007,共5页张东海 马秀华 刚君 赵留庄 徐德颖 刘双 
2016年度首都全科医学研究专项课题(16QK12)
由首都医科大学倡导主持的北京地区"3+2"助理全科医师规范化培训工作自2013年始至今已经进入第四轮。培训期限为2年,分3个阶段进行。第2阶段(即临床培训阶段)安排在临床培养基地实践及学习,期间安排了8门课程,其中《临床综合课程》共45...
关键词：“3+2”助理全科医师培训 临床综合课程 课程建设 集体备课 病例导入式教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部