有效互动

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英语课堂教学中有效互动的个案分析
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2012年第9期51-54,共4页杨昌霞 
黔南民族师范学院教改项目研究成果之一,项目号:jg-11-05
随着英语课程改革的不断深入，教师不仅关注教学方法的改善，还开始关注学生的学习过程。互动作为课堂教学师生的双边活动，逐渐进入研究人员的视野。英语课堂教学中，什么是互动？什么又是有效互动？怎样才能做到有效互动？本文拟通过...
关键词：英语课堂教学 个案分析 英语课程改革 教学方法 学习过程 双边活动 研究人员 教师 
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