幼儿运动

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幼儿自主垫汗巾,互帮互助快乐多
《教育家》2024年第43期64-64,共1页李彦君 
中班阶段,大部分幼儿运动前需要互相垫汗巾。随着天气转凉,幼儿的衣物开始增加,垫汗巾对于个别幼儿而言难度随之增大。睿睿对于垫汗巾这件事情一直比较排斥,从没有帮助过其他幼儿垫汗巾。为了提升睿睿垫汗巾的能力,我开始定期观察睿睿...
关键词：互帮互助 幼儿运动 幼儿自主 
自主运动,快乐成长
《教育家》2024年第3期47-47,共1页郝海峰 
良好的运动观念和运动习惯对幼儿身心健康发展具有关键作用。山东省临沂市兰山区区直第二幼儿园积极构建“自主运动”园本课程,通过自由自主的游戏,构建幼儿运动核心经验,培养幼儿运动精神,促进幼儿快乐成长。
关键词：快乐成长 园本课程 自主运动 核心经验 临沂市兰山区 培养幼儿 幼儿园 幼儿运动 
准确把握器械操控中的教师角色
《教育家》2022年第34期47-47,共1页康培珍 
器械(具)操控能力是幼儿运动领域中较难的技能之一,教师在活动中起到十分重要的作用。有的教师对器械(具)活动的准备不足,导致活动效果不明显;有的教师忙于其他事情而忽略了对幼儿的指导;有的教师认为要给予幼儿充分的自主权,没有及时...
关键词：教师角色 角色定位 错误行为 幼儿运动 器械 自主权 
践行“立健教育”,提升幼儿运动能力
《教育家》2021年第12期62-62,共1页方宝燕 
北京市名园长发展工程(第三批)课题研究阶段成果
在幼儿园和家庭中开展运动游戏,对于3-6岁幼儿十分重要。通过有规划的运动可以开发大脑特定区域,不仅能使幼儿获得运动技能的练习,还能让幼儿在学习、记忆、高级思维等方面获得长足的发展,使幼儿最终成为具有健康身心和良好社会适应能...
关键词：机关幼儿园 运动游戏 运动技能 幼儿运动 社会适应能力 特定区域 健康身心 高级思维 
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