语文课堂活动

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动态课堂的“三境界”——刍议语文课堂活动的组织
《语文天地（初中版）》2015年第12期23-25,共3页包莹莹 
叶澜教授曾说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程＂,＂而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程＂。然而在实际教学中,语文教师面对＂随时都可能发现的意外的通道和美丽的园景＂,有的置之不理,漠然处之,任课堂动态资源擦肩而过;有...
关键词：课堂教学 动态资源 教学效果 三境界 园景 叶澜 朗读技巧 板块式 昨夜西风 高洁傲岸 
留白教学,让语文课堂活动更精彩
《语文天地（初中版）》2015年第11期32-33,共2页徐军 
有一种智慧，“不着一字，而形神俱备”；有一种境界，“此时无声，却胜似有声”；有一种艺术，“方寸之地，显天地之宽”。这就是留白手法的强烈渲染效果。什么是留白呢？原是国画艺术创作中的一种构图方法，后被引用于语文课程教学活...
关键词：教学活动 语文课程 留白 课堂活动 艺术创作 构图方法 张扬个性 培养能力 
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