语文预习

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农村小学语文预习习惯培养的重要性与实践方法探索
《明日》2021年第13期0231-0231,共1页黄艳萍 
经济社会的发展和进,使学校教育的基本理念和方式也发生了深刻变化。核心素养教学理念给现代教学的创新发展带来了多样启发,教师的教学理念需要从能力教育的角度出发,对课堂指导方式进行创新设计和实践,促使学生从学习中获取更多积极体...
关键词：小学语文 预习教学 教学培养 实践策略 
部编版初中语文预习有效策略探究
《明日》2021年第5期0143-0143,共1页武秋菊 
随着新课改的推进,教育的内容和方式都面临着前所未有的挑战。素质教育的提倡催生了许多新兴的教学手段,对学生的学习能力和综合素养提出了更高的要求。对于部编版初中语文教学而言,预习已成为不可或缺的一个学习环节,看似增加了学生的...
关键词：部编版 初中语文 预习 有效策略 
小学四年级语文预习现状、问题及对策研究
《明日》2019年第13期312-312,共1页李强 
预习作为学生课堂学习的前奏，是实现高效学习的关键基础，所以预习环节在学习小学语文知识过程中更是起 着不可替代的作用，因为这不仅影响到学生对本节课的学习效果，还会影响到他们学习习惯的形成。因此本文中笔者以小 学四年级语文...
关键词：小学四年级 语文预习 问题 对策 
浅谈小学语文预习性作业的设置
《明日》2019年第8期0209-0209,共1页雷丹萍 
学生是学习的主体,语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,从而才能更好的激发学生的学习兴趣。课前预习是学生自主学习的重要组成部分。该阶段大多数学生预习能力极差,他们的预习只停留于读顺句子,把生字词圈画出来,很少能根据课前...
关键词：作用 流程 区别 总结 
小学语文预习的有效策略探析
《明日》2018年第42期244-244,共1页李国新 
教师在教学中要改变传统的教学思路，在进行讲 课之前，先让学生独立预习任务，从而让学生有时间提出自己的 质疑之声，让学生大胆发现，大胆探究，只有这样，学生才能够真 正提起对于语文学习的兴趣，学生的语文素质才能得到大幅提高...
关键词：预习 小学语文 策略 培养 
探究如何提高小学语文预习的有效性被引量：1
《明日》2018年第7期252-252,共1页苏灵芝 
预习是有效课堂构建的核心环节之一,想要提升课堂教学效率,教师有必要为学生提供必要预习指导,只有预习 质量达标,学生的学习自主性才可以被激发,这是构建生本课堂的第一步。小学语文教学在培养学生语文核心素养上起到 的作用不容忽视,...
关键词：小学语文 课前预习 策略分析 
浅论小学语文预习对培养自主学习能力的重要性
《明日》2017年第47期240-240,共1页韩建卓 
新课标中倡导要努力培养学生的自主学习的能力，而学生自主学习能力的培养不光依赖于课堂教学这一主渠 道。我们总是认为在课堂上留给学生充分说话的时间，交流的时间，思考探索的时间，这样就是培养了他们的自主学习能 力，要提高学生...
关键词：小学语文 预习 自主学习 
小学语文预习案的应用与设计分析
《明日》2017年第31期0262-0262,共1页曹爱霞 
在小学的语文教学中，利用预习案引导学生进行预习是一种有效的方法，能帮助学生养成良好的预习习惯。接下来，本文就从小学语文预习案的构成、设计原则和使用策略方面进行详细阐述。
关键词：小学语文 预习案 应用 设计 
浅谈低年级学生语文预习能力的培养
《明日》2017年第34期0281-0281,共1页杜永秀 
预习是一个重要的学习方法,是一种良好的学习习惯,也是一种人生智慧。真正有质量的预习不仅能极大地提高教学效率,而且能培养学生的学生善于质疑、勤于思考的学习习惯,将使他们终身受益。尤其如何培养低年级学生预习的能力具有很大的难...
关键词：低段语文 课前预习 主动学习 测评 
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