语文字词

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初中语文字词教学之我见
《课外语文》2018年第33期182-182,共1页刘芳 
从教二十余年,我深感语文教学工作的不容易。一般人看到的是语文老师批作文很辛苦,其实语文学科不仅仅是写作能力的训练,孩子们的阅读、朗读、口头表达、书写、诵记积累哪一样都是他在语文学科中应该掌握的能力。单是字词教学,就是语文...
关键词：初中语文 字词 教学 
小学语文字词趣味化教学策略探讨
《课外语文》2018年第30期183-183,共1页王昱驿 
在小学语文教学中,字词教学是最基础的内容,直接影响到学生阅读与写作能力的发展,进而影响小学生的文学素养。传统的语文字词教学通常采用死记硬背的方式,教学过程枯燥乏味,小学生学习兴趣不高,导致学习效果不佳。随着课程改革的深入,...
关键词：小学语文 字词教学 趣味化教学 
浅谈初中语文字词学习的方法
《课外语文》2017年第8期53-53,共1页程驰 
《语文课程标准》规定七一九年级的学生能累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。这一规定足以说明宇词的重要性，更何况掌握不了字词的音、形、义，后面的学习就很难进行下去。那么该如何学习字词呢？本文提出四点建议。
关键词：字词 学习 方法 
浅谈高中语文字词学习方法被引量：1
《课外语文》2016年第1期44-44,共1页李煜 
本文分析了当今高中语文字词学习存在的问题,从结合日常生活、提高字词积累数量和掌握造字方法出发,分析了高中语文字词学习的策略,以期为字词学习提供参考和建议。
关键词：高中 语文 字词学习 
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