语言暗示

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中职生自卑心理的分析与干预
《中小学电教（下）》2010年第6期146-146,共1页景红涛 
自卑心理是个体在外界的消极暗示下,由于现实自我与理想自我之间产生强烈的反差而引起自我贬低、自我否定的一种消极心理状态。一个人在自卑心理的作用下,遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失望。
关键词：消极暗示 现实自我 理想自我 自我否定 形成不良 人际交往 语言暗示 改变自己 性格内向 社交活动 
观察法在小学数学课堂上的运用被引量：1
《中小学电教（下）》2009年第10期76-76,共1页谢丽霞 
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。
关键词：小学数学课 课堂情境 录音录像 辅助工具 观察表 观察法 课堂观察 科学研究方法 学习成绩 语言暗示 
善待爱插话的学生
《中小学电教（下）》2009年第1期124-124,共1页周龙 
从科任教师到我这个班主任都知道林刚有一个毛病:上课时总愿意插话,老师说上句时,他那边一不留神就接了下句。对科任教师反映的事,我半信半疑,因为我上课时,他很少说话,自然也就不插话了。终于有一天上课时。
关键词：科任教师 林刚 日常学习生活 自我互动 语言暗示 任课教师 心理焦虑 自我中心 不负有心人 交流表 
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