语言本位

作品数：36被引量：34H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：赵敏俐刘冬梅袁卫萍龚海燕常芳更多>>
相关机构：华东师范大学四川大学首都师范大学淮安市淮阴区职教中心更多>>
相关期刊：《都市家教（上半月）》《东方藏品》《首都师范大学学报（社会科学版）》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》更多>>
相关基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=作文成功之路（小学）x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
让随文练笔回归语言本位
《作文成功之路（小学）》2020年第4期64-64,共1页钱霞 
随着小学语文教学改革的推进,语用教学理念越来越得到教师的认可,教师也更多地以随文练笔的方式训练学生的语用能力.笔者从自身经验出发,认为随文练笔应该围绕课文情境展开,这样才能在阅读课上使学生的认知能力得到较好发展.
关键词：随文练笔 语用教学 学生的语用能力 小学语文教学改革 自身经验 语言本位 阅读课 课文情境 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部