云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 语言形象化

语言形象化: 作品数：100被引量：42H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：史青玲杨国兰邵军花陈银赵克明更多>>; 相关机构：德州学院重庆工贸职业技术学院启东市吕四中学张家港市机关幼儿园更多>>; 相关期刊：更多>>

-

在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...

选择条件：

期刊=中学生阅读（初中读写）

共条记录，以下是1-2

全选清除导出

参考文献引证文献引用追踪

视图：

排序：

语言形象化一技——语言表达技巧之三: 《中学生阅读（初中读写）》2011年第5期54-55,共2页浪淘沙; 有一次,闲翻各种版本的初中语文教材,读到《大雁归来》一文,觉得语言很生动。作者善于运用各种手段,尽量使语言形象化。使语言形象化的方法有很多,借用具体的情节、形象、事件、场景、动作等,来代替某种意思的直接表述,; 关键词：语言形象化语言表达技巧初中语文教材作者

呱呱鸟的呱呱: 《中学生阅读（初中读写）》2011年第3期49-49,共1页方灿马俊王政王淙钰牛宁琪; [ 呱呱鸟的呱呱] ＂比喻＂其实就是让语言形象化,让事理好懂。但是这里大呱呱鸟要提醒小呱呱鸟们注意两点哦!首先,喻体要常见、易懂,如果喻体大家都不熟悉,那么就达不到比喻的目的;其次,比喻要贴切,必须对喻体和本体的共同点认真分析...; 关键词：语林语言形象化比喻喻体

全选清除导出

共1页<1>

检索报告对象比较聚类工具使用帮助返回顶部