语用特点

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对外汉语教学应该关注存在句语用条件的教学——从留学生存在句使用的语用偏误谈起
《语文建设》2012年第04X期69-71,共3页万凯艳 
本文由留学生存在句的语用偏误特点出发,通过探讨存在句语用条件的重要性,强调对外汉语教学总应该重视存在句语用条件的教学。
关键词：存在句 语用条件 语用特点 语用功能 
50句“服务忌语”的语用特点
《语文建设》1995年第12期29-29,共1页程凯 
５０句“服务忌语”的语用特点程凯今年８月７日，北京、上海、铁道部、国内贸易部、卫生部、邮电部、中国民航总局与光明日报社共同推出了窗口行业５０句“服务忌语”。它是两市五部的评委们从社会各界推荐的“服务忌语”中确定出的最...
关键词：服务忌语 语用特点 语用效果 “没” “别” “去” “不” 语用涵义 “来” 服务者 
实词和虚词的使用
《语文建设》1995年第10期30-32,共3页苏培成 
实词和虚词的使用苏培成语法教学中讲授词类知识，是为了让学生了解各类词的语法功能，以便准确使用。一、正确使用名词、动词、形容词名词、动词、形容词是实词中三个重要的类，在组词造句中用得最多，和语义的表达关系最密切。这三个...
关键词：形容词 语法功能 虚词 不及物动词 正确使用 不规范字 名词 语用特点 “二”和“两” “否则” 
“‘火’势”是怎样“蔓延”的
《语文建设》1995年第9期22-22,共1页亦葩 
“‘火’势”是怎样“蔓延”的亦葩嘤鸣在《“火”势的蔓延》（《语文建设》１９９５年第４期）一文中指出，“眼下流行的‘火’的词义，又大大突破了它原有的使用范畴”，“社会生活诸方面，都听得到‘火’的说法”，并认为，单用“火...
关键词：词义派生 词的意义 外部力量 社会生活 形关系 语用特点 词义关系 自由度 共同作用 内部因素 
标题说略被引量：7
《语文建设》1991年第4期6-8,共3页尹世超 
有些言语片段,人们一看或一听就能肯定是标题,具有可识别性,是可识别标题;另有些言语片段,则难以断定究竟是不是标题,不具有可识别性,是不可识别标题。区分可识别标题与不可识别标题的根据是标题的功能。可识别标题只能用作标题,而不能...
关键词：可识别性 词语组合 句法成分 中国青年报 类词 新华文摘 语用特点 专题介绍 《新华文摘》 现代汉语词典 
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