道德难题

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论儿童“道德难题”校本课程的开发与实施
《教师博览（下旬刊）》2020年第6期29-30,共2页沈志伟 
2018年江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“旨在思辨力提升的儿童‘道德难题’课程开发与实施的研究”的阶段成果之一(课题编号:B-a/2018/02/57)。
儿童"道德难题"校本课程是国家"道德与法治"课程的补充,也是一门可以体现学校"养正求真"特色的课程。校本德育课程的开发与实施,不仅促进了师生关系的发展,而且提高了学校德育的实效性。针对目前社会、家庭、学校和个人方面的道德缺失,...
关键词：道德难题 道德品质 校本课程 
论儿童道德难题课程开发与实施
《教师博览（下旬刊）》2019年第7期65-67,共3页沈志伟 黄惠荣 
目前我国在研究儿童的道德发展科学理论体系方面还不够健全,尤其忽视对儿童心理动机的探讨和心理过程的分析。教师在江苏省教育科学“十三五”规划课题“旨在思辨力提升的儿童道德难题课程开发与实施的研究”中,进行了有关“儿童道德难...
关键词：道德难题 思辨力 课程开发 
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