道德难题

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中国式现代化进程中的道德难题及纾解
《道德与文明》2025年第1期43-57,共15页马付杨 李安增 
国家社会科学基金一般项目(22BDJ019)。
现代化于道德建设来说是一柄双刃剑,一方面现代化本身要求道德的提升并为道德建设提供深厚基础,另一方面二者之间也存在着张力与冲突。在中国式现代化加速推进的过程中,个体道德行为失范、家庭道德观念淡化、职业道德约束减弱、社会公...
关键词：中国式现代化 道德 道德难题 
技术治理推进“气候行动”——现状、问题与转型
《自然辩证法研究》2025年第1期76-84,共9页滕菲 
国家社会科学基金一般项目“生态文明视野中的气候正义问题研究”(21BZX042)。
气候变化是当前最紧迫的全球性问题之一。然而,人类社会在应对气候变化的行动上却一直落后于设定的目标。在过去的数十年间,技术治理在推进“气候行动”中发挥着重要的作用。然而,“气候行动”从本质上是一个道德难题。目前应用于气候...
关键词：气候变化 技术治理 道德难题 气候伦理 专家知识 
尊严死的幸福指向
《医学与哲学》2024年第19期27-31,46,共6页杨祖行 王健 
2020年国家社会科学基金一般项目(20BZX040)。
尊严死是尊重临终主体对生命的自主选择权,不采取无意义的创伤性医疗手段,减轻临终主体的病痛程度,保留其生命尊严。让临终主体的生命无外在干预的情况下自然消逝。在这种语境下的死亡过程,能够从功利主义的苦乐原理、效果论、功利原则...
关键词：尊严死 主观幸福 道德难题 幸福指向 儒道生死观 
利用道德难题,提升思辨能力
《教育视界》2023年第31期45-47,共3页计荣明 黄惠荣 
在现实生活中,“道德”从来都不是一个简单、直接的问题,它往往伴随着两难的境地和选择,需要当事人进行复杂的道德思辨。学校要利用道德难题,提升学生的思辨能力,具体举措有:立足课堂,正面引导,在他人立场中激发思辨的自醒;着力实践,情...
关键词：道德难题 思辨能力 立足课堂 链接生活 
儿童道德难题课程开发与实施的创新
《科学大众（智慧教育）》2023年第12期65-66,共2页张兆琴 
德育是学校教育中的重要组成部分,是学校实现立德树人教育目标的重要途径,更是影响学生言行和成长的关键因素。
教人工智能讲道德
《大科技（科学之谜）（A）》2023年第6期8-9,共2页袁柳 
汽教人工智能讲道德路上有一个人,应该怎么办?这个道德难题长期困扰着人类,随着无人驾驶的发展,未来的人工智能也将面临同样的难题,它们做好准备了吗?
关键词：人工智能 无人驾驶 讲道德 道德难题 
马克思主义视域下“道德难题”的实质与道德建设的认知误区
《东南学术》2023年第1期105-113,共9页金德楠 
教育部人文社会科学研究项目“新时代社会主义核心价值观的国内扎根和国际传播研究”(项目编号:18JF012)。
加强社会主义道德建设的一个关键问题,是反思学界长期存在的“道德爬坡论”和“道德滑坡论”,这两种观点均试图通过一种形象化的比喻来描述我国道德状况的总体态势,却无法揭示复杂道德现实中的核心矛盾及其根源。依据物质生产方式决定...
关键词：马克思主义 道德爬坡论 道德滑坡论 道德难题 认知误区 
论刑法规制“道德难题”的原则——以“聚众淫乱”犯罪化之正当性分析为例
《金陵法律评论》2022年第1期181-218,共38页沈李 
用刑法来规制“道德难题”的困难在于,“道德难题”是较为模糊的概念,它牵涉到“伦理性个人自决事务与道德性个人自决事务”“义务的道德与愿望的道德”,对于伦理性个人自决事务和愿望的道德,刑法的干预是不正当的。就“私下多人聚众性...
关键词：道德难题 自由主义 法律道德主义 聚众淫乱罪 
在冲动与思考边缘上的道德难题被引量：1
《伦理学研究》2022年第6期114-123,共10页王晓升 
国家社会科学基金一般项目“阿多诺现代性批判理论深度研究”(19BZX002)的阶段性成果。
道德难题的思考既不是要把道德的原理与现实状况联系起来,也不是要找到最终的答案。道德难题是实践理性领域中的问题,而实践理性领域中的道德问题都具有难题的特点。道德难题的思考不同于知识领域中的思考,不是要找到最终的答案,而是一...
关键词：道德难题 沉思 冲动 实践理性 
道德难题课程促进学生思辨能力提升的研究被引量：2
《基础教育研究》2022年第14期8-10,共3页计荣明 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“旨在思辨力提升的儿童道德难题课程开发与实施的研究”(B-a/2018/02/57)。
在实际的社会现实生活中,“道德”从来都不是一个简单、直接的问题,它往往伴随着两难的境地和选择,需要当事人进行复杂的道德思辨,相当考验人的价值观念、人格素养和道德思辨能力。中小学阶段是培养学生道德思辨能力的关键时期,应通过...
关键词：道德难题 道德思辨 教学策略 
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