大学体育课程

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基于OBE理念的大学体育课程思政教学改革探索与实践研究被引量：3
《体育世界》2024年第6期27-29,共3页剧红梅 雷丹云 李明辉 路明云 王思远 
信阳学院教育教学改革研究项目资助《基于OBE理念的大学体育课程思政教学改革探索与实践研究》(2022YJG005)。
文章基于OBE理念,以大学生终身体育能力培养为毕业要求,以育人为根本任务,把握新时代学校体育“四位一体”目标,探索基于OBE理念的大学体育课程思政教育改革与实践策略。运用文献资料法、逻辑分析法、实践研究法,分析大学体育课程思政...
关键词：OBE理念 大学体育 课程思政 教学改革 
基于体验式教学的大学体育课程育人功能探析被引量：1
《体育世界》2023年第5期88-90,共3页张军骑 秦明昆 江宇 
安徽信息工程学院思想政治工作有关培育建设项目《基于体验式教学的大学体育课程三全育人路径研究——以体育拓展项目为例》(SQKT202208003)
大学体育课程是确保高校人才培养方向的压舱石之一,本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法阐述了体验式教学的理念内涵,指出基于体验式教学的大学体育课程具有特定的育人功能:内省修身、知行合一;锤炼意志、健全人格;恪守规则、融入社...
关键词：体验式教学 大学体育课程 思想政治教育 
大学体育课程田径项目教学改革研究
《体育世界》2023年第3期119-121,共3页朱志勇 江祉颐 
田径是人们生活中常见的体育运动,它的发展与人们日常活动如走路、跳跃、奔跑、投掷等基本动作相适应,很多人都会在日常体育活动中使用田径运动,这是人们思想中根深蒂固的体育方式。田径运动不但能发展人们的速度、力量、弹性、耐力,而...
关键词：田径 教学 改革 
运动训练在大学体育课程思政中的应用
《体育世界》2022年第3期83-85,89,共4页黄永元 
目前我国各高校的大学体育逐渐开始融入课程思政的元素,并致力于挖掘课程当中的思政元素,保证包括体育运动在内的各个课程都能够与思政教育相结合。而运动训练理论由来已久,我国的运动训练理论还在持续发展的过程中,在大学体育课程思政...
关键词：运动训练 大学体育 课程思政 
微信平台在大学体育课程课内外一体化教学改革应用研究被引量：4
《体育世界》2020年第3期133-134,共2页杨仁伟 郑拯 
2018年浙江省教育厅课题“微信平台与体育课程融合对大学生体育素养提升的应用研究”(Y201840007).
互联网快速发展的时代,给探索高校体育教学模式带来了新契机。以微信为代表的新媒体已经被越来越多高校运用到大学体育课程教学与改革中。文章从国家《高等学校体育工作基本标准》要求去发现高校体育教学现实问题作为基点,通过创新构建...
关键词：大学体育课程 微信平台 课内外一体化 教学改革 
大学体育课程重修机制的制度性障碍与出路
《体育世界》2020年第2期131-132,共2页李加奎 
2017年南京工业大学教育教学改革研究课题立项项目“大学体育课程重修机制解读”.
阐述高校重修制度的现状,分析了产生问题的主要原因,总结归纳了深化大学重修机制改革的必要性与重要性。从重在预防、明确意义、建立机制、协同管理、加强师资队伍建设五个方面提出了建设性的对策,以期对高校教育改革有所裨益和借鉴。
关键词：大学体育课程 重修机制 生态循环 障碍与出路 
基于茶道精神的大学体育课程教学模式改革被引量：1
《体育世界》2018年第12期145-146,共2页黄富 
随着教学水平的进一步提升,对于课程教学模式的改革也势在必行。目前大学体育课程的教学模式存在着不足之处,要对其进行教学模式的改革,通过对于茶道精神的分析,找出其于体育精神的内在联系,在此基础上进行相关课程教学模式的改革,提升...
关键词：茶道精神 体育课程 教学模式 改革 
新时代背景下高校大学体育课程改革的探讨被引量：3
《体育世界》2018年第6期79-80,共2页李慧 
海南热带海洋学院2017年教育教学改革研究项目"基于健身教练行业标准的课程与教学内容体系研究"(项目编号:RDJGb2017-49)
随着《全民健身计划(2011—2015)》的完成,健身计划的任务完成得如何尤其是大学生这个群体是一个值得探讨的问题。高校大学体育课程的改革一直持续着,笔者主要从课程改革的依据与方向以及教师教学理念、课程组织教法、课程设置的项目和...
关键词：健身 社会 高校 体育 改革 
体育文化在大学体育课程中的定位及超越被引量：1
《体育世界》2017年第6期89-90,共2页贾健 张会丽 
欧洲文艺复兴以来,"人文理念"和"人文关怀"的理念日益深入人心。体育文化作为文化的重要成分,在文化教育和科学课程的开展中,起到了不可低估的作用。大学体育文化课程,以贯彻体育文化,发展体育文化内涵为己任,是大学体育的精髓。本文旨...
关键词：体育文化 体育课程 定位 超越 
后现代视域中的大学体育课程改革及其启示
《体育世界》2010年第9期46-47,共2页陶渊 
后现代主义作为当今国际教育新理念,对我国体育课程改革有着重要的指导意义。文章通过对后现代的精神与思维方式的理解,对大学体育课程的改革进行梳理与解读,并分析后现代主义对大学体育课程改革的启示。
关键词：后现代主义 大学体育 课程改革 
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