大学通识课程

作品数：41被引量：118H指数：6
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大学通识课程教学现状调查:教师的角度——以N大学为例被引量：10
《高教探索》2015年第5期73-77,共5页梁林梅 
通识教育改革已成为21世纪中国大学本科教学及创新型人才培养探索中的一项重要举措。论文基于N大学四年来通识教育课程实施的实践,从大学教师的视角,借助于课堂结构性观察、一对一访谈和问卷调查相结合的方法,对大学教师教学实践过程中...
关键词：通识教育 通识教育课程 课程教学 
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