德育工作方法

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立足自身 把控全局——小学班主任德育工作方法探析被引量：1
《吉林教育》2021年第19期125-126,共2页林仁来 
现在的小学班主任不仅是班级的组织者和管理者,更是学生精神的引领者和人格的塑造者。班主任应事无巨细,充分发挥班主任的育德功能,让自己的德育工作更具有主导性、感染性、规范性,并根据班级实际情况,立足自身,把控全局,有效地、科学...
关键词：小学班主任 班级氛围 塑造者 育德功能 情绪失控 新世纪人才 德育工作 德才兼备 
新媒体时代下中职班主任德育工作方法研究
《吉林教育》2019年第20期26-27,共2页陈杰 
中职班主任在中职生的学习和成长当中扮演着重要角色,担当着推动中职学生身心健康与综合发展的使命,全新的新媒体环境与时代背景之下,更是要关注学生的德育教育,对中职生的思想以及行为进行有效约束,使得他们在享受新媒体给学习生活所...
关键词：中职班主任 中职学生 德育工作方法 新媒体时代 
以人为本 强化德育管理
《吉林教育》2006年第9期22-22,共1页郭景波 
以人为本，是新世纪教育的根本要求，是学校赖以生存发展的基础，也是学校上质量求规模的不竭动力。近年来，我校始终坚持以《中学生日常行为规范》为依据，积极改进我校德育工作方法和模式，确立“以人为本”的教育思想，在德育管理上...
关键词：德育管理 以人为本 《中学生日常行为规范》 德育工作方法 根本要求 生存发展 教育思想 管理理念 育人功能 管理环节 
怎样改进学校德育工作方法
《吉林教育》2006年第4期25-25,共1页张忠仁 
一、转变育人观念。加强德育工作 第一，推进素质教育。推行和实施素质教育是当前教育改革的主题，加强与改进学生教育工作是全面推进素质教育的关键。在推进素质教育的大潮中，学校要坚持社会主义办学思想，始终把德育工作摆在重要位...
关键词：德育工作方法 学校 学生教育工作 素质教育 思想品德素质 加强与改进 育人观念 教育改革 办学思想 社会主义 
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