德育客体

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强化素质教育 提高学校德育工作的效益性
《教育与教学研究》1999年第7期39-41,共3页刘一凡 
素质教育是相对于应试教育提出来的,主要有两个方面的内涵:一是这种教育着眼于学生的全面发展;另一个是以全面提高学生的素质为目标,不片面追求升学率,不表面化追求高分数。作为铸魂工程的德育,具有从根本上塑造人的作用。
关键词：学校德育工作 效益性 强化素质 德育效益 素质教育 德育内容 效益不佳 德育效率 铸魂工程 德育客体 
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