德治传统

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新时代文明实践中心助力社会治理——以山东省为例
《山东干部函授大学学报》2022年第10期15-19,共5页董愉彤 宋惠芳 
国家社会科学基金项目“新时代文明实践中心建设创新路径研究”(21BKS021)阶段性成果。
中国特色社会主义进入新时代,精神文明建设被寄予了新期望。作为国家精神文明建设的重要部署,新时代文明实践中心建设成为时代之需、使命所系、群众所盼。山东省积极响应国家号召,充分发挥“挑山工”精神,在新时代文明实践中心建设工作...
关键词：精神文明建设 挑山工 德治传统 协同发展 政治引领 助推作用 文明实践 助力 
济宁市“和为贵”增强新时代德治效能
《长安》2022年第10期71-71,共1页张彦生 刘勇 
山东省济宁市紧贴时代脉搏,弘扬德治传统,突出“和为贵”理念,着力构建“人人和气、家家和睦、处处和谐”的社会治理新局面。以“和”育人,加强德治教化。全市城乡普遍成立儒学讲师团,举办“百姓儒学节”“儒学经典诵读”“背《论语》...
关键词：德治传统 和为贵 经典诵读 山东省济宁市 优秀传统文化 时代脉搏 干部政德 崇德向善 
崇德尚德 不断提升中国共产党道德领导力
《中国领导科学》2021年第6期5-13,共9页本刊编辑部 鄯爱红 
中国共产党诞生于德治传统源远流长的国家,带有鲜明而深厚的道德基因。建党一百年来,从小到大、由弱到强,一步步赢得人民衷心拥护并取得革命、建设和改革的辉煌胜利,靠的是坚信"人民就是江山、江山就是人民""枪杆子里面出政权""发展是...
关键词：德治传统 硬实力 人民 发展是硬道理 道德领导力 枪杆子 建设和改革 江山 
履职尽责显担当 挥毫泼墨展风采
《甘肃政协》2021年第2期71-72,共2页李维君 
光阴似箭,岁月如梭。转眼我担任十二届甘肃省政协委员已经三年多了。在2021年十二届四次会议上,我被省政协授予了"优秀政协委员"称号,对此,我深感欣慰、倍受鼓舞,决心再接再厉,再创佳绩。一、立足本职善作为,履职尽责显担当习近平总书...
关键词：政协委员 德治传统 责任担当 先天下之忧而忧 考察调研 爱国情怀 岁月如梭 挥毫泼墨 
《吕氏乡约》中的廉洁思想
《月读》2019年第12期61-64,共4页张天社 
中国古代廉洁思想博大精深,体量丰富,不仅存在于官方典籍之中,也广泛存在于乡规民约和私人著述之内。我国第一部成文乡约《吕氏乡约》,通篇蕴含着廉洁思想。《吕氏乡约》也称《蓝田乡约》,由陕西蓝田的吕大钧兄弟于北宋神宗熙宁九年(10...
关键词：廉洁思想 《吕氏乡约》 德治传统 明德慎罚 乡规民约 吕大钧 患难相恤 行为规范 
道德动因视域下传统清官人格养成的“三个维度”
《廉政文化研究》2018年第5期78-84,共7页孙泊 陈楠 
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(2017ZDIXM133);教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC710052)
揭示传统清官人格的道德动因,应该秉承唯物史观从"三个维度"加以整体性、宏观域、发展性研究:一是探寻哲学基点,从"天人之辩"的理论思维加以追问。对于自然的本能敬畏和神格崇拜心理,催生了道德的意义和遵循道德的原始起点,引发了传统...
关键词：传统清官人格 道德动因 天人之辩 德治传统 民本思想 
汉代伦理政治传统的历史解析被引量：1
《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期82-87,共6页王健 
作者承担的教育部后期资助项目"秦汉伦理政治研究"(项目编号:09JHQ023)阶段性成果
两汉时期,以儒家伦理为主导,融摄道、法等多元传统,建构了中古政治伦理的理论基石。西汉开创的伦理政治形态,形成伦理制衡、伦理控制等重要机制,展现了伦理与秦汉政治之间的复杂互动模式。这种政治形态对于维系中古政治和社会秩序、促...
关键词：两汉 伦理政治 伦理制衡 伦理控制 德治传统 
关于构建我国公务员伦理法的几个问题被引量：1
《湖湘论坛》2012年第6期15-18,共4页刘雪丰 
湖南省创新平台资助项目<我国县级政府行政成本控制研究>(编号:11K041)的阶段性成果
在一个有几千年德治传统的国家,在＂以德治国＂和＂依法治国＂一同作为治理理念被提出的背景中,探讨构建中国特色公务员伦理法的基本架构,是一个紧迫的任务。
关键词：伦理法 公务员 德治传统 依法治国 以德治国 基本架构 中国特色 国家 
失德的源头
《南风窗》2012年第11期14-14,共1页赵义 
中国有2000年的德治传统,其载体主要不是宗教,而是精英,特别是官员和士绅。其要义是精英首先要有德。今天很多人鼓吹传统的"贤人政治",如果是拿这一点和所谓西式民主对抗,就是搞错了方向。
关键词：带动作用 社会主义市场经济 精神文明建设 德治传统 贤人政治 官德 政府官员 基本道德 道德滑坡 事件 
借鉴中华德治传统,加强党的廉政建设
《中共杭州市委党校学报》2011年第3期16-17,共2页刘余莉 
在《说文解字》上把“教”解释为：“上所施，下所效”，意即良好有效的道德教育途径是上面怎么做，下面就怎么效仿。这里的“上”在家里指家长，在学校指老师，在国家就指领导。这说明，党员领导干部的道德风尚影响着整个社会的道德水...
关键词：德治传统 廉政建设 党员领导干部 中华 借鉴 《说文解字》 道德示范作用 道德水平 
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