大学英语考试

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大学英语考试对教学反拨作用的调查和思考被引量：51
《外语界》1998年第3期41-44,共4页叶菊仙 
１．引言所有与教学有关的考试对教学都具有反拨作用（ｂａｃｋｗａｓｈ）。大学英语四、六级考试（以下简称ＣＥＴ）也不例外。如何有效地利用考试对教学所起的反拨作用一直是外语教学工作者致力研究的课题。自１９８７年实施大规模的...
关键词：反拨作用 大学英语考试 大学英语教学 教学大纲 口语训练 考试形式 标准化考试 《大纲》 教师 考试内容 
大学英语四、六级考试回顾与展望被引量：43
《外语界》1998年第3期28-32,共5页杨惠中 
大学英语考试是由国家教委高教司主持的一种大规模标准化考试，目前已达到每年二百万考生的规模，在我国大学外语教学界产生了重大影响。自１９８７年公布大学英语考试大纲起，迄今经过近十年时间的努力，大学英语考试对推动我国大学英...
关键词：大学英语教学 六级考试 大学英语考试 教学大纲 语言测试 标准化考试 我国大学 多项选择题 新题型 大学外语教学 
以“内省”法检验CET阅读理解测试的效度被引量：38
《外语界》1998年第2期48-53,共6页金艳 吴江 
１．研究目的为对大学英语考试（ＣｏｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈＴｅｓｔ，简称ＣＥＴ）的效度进行检验，全国大学英语四、六级考试委员会与英国文化委员会（ＢｒｉｔｉｓｈＣｏｕｎｃｉｌ）合作对ＣＥＴ中的各部分试题进行了为期三年的效...
关键词：CET阅读理解 阅读技能 阅读理解测试 《大学英语教学大纲》 应试技巧 阅读行为 考试大纲 测试效度 语言实验室 大学英语考试 
第六次全国大学英语四、六级考试总主考会议纪要(摘编)被引量：2
《外语界》1998年第1期18-19,共2页
第六次全国大学英语四、六级考试总主考会议纪要（摘编）第六次全国大学英语四、六级考试总主考会议于１９９７年１２月６日至１２月９日在浙江杭州浙江农业大学举行。出席本次会议的有２９个省、市、自治区的总主考、副总主考及总主考...
关键词：大学英语考试 六级考试 会议纪要 大学英语教学 考试委员 语言能力 改革措施 教学质量 新题型 课堂教学 
考试偏差的探测方法研究被引量：1
《外语界》1996年第3期54-56,共3页徐敏 
考试偏差的探测方法研究上海中医药大学徐敏１．引言考试中有偏差直接涉及到考生的公平权利。而且考试存在的偏差不仅使考生的水平得不到真实的反映，同时对考试本身的声誉也有着直接的影响。尤其是对一些全国性的大规模考试，如英语水...
关键词：探测方法 随机变量 英语水平考试 回归分析法 大规模考试 文化背景知识 语言测试 大学英语考试 语言能力 因素分析法 
全国大学英语总主考会议综述
《外语界》1991年第3期42-43,共2页孟昭上 
全国大学英语考试第三次总主考会议于1991年3月27日至29日在沪举行。国家教委社科司杨瑞森副司长、社科司外语处负责人张序义、高校大学外语考试办公室和各考试中心负责人以及来自全国26个省市自治区、30所高校的80余位大学英语正副总...
关键词：大学英语考试 综述 外语考试 国家教委 考试中心 负责人 副司长 自治区 
全国大学英语总主考会议在沪举行
《外语界》1991年第2期63-64,共2页
全国大学英语考试第三次总主考会议于1961年i3月27日至29日在上海交通大学举行。国家教委社科司、社科司外语处、高校大学外语考试办公室和各考试中心的负责人，以及来自全国30所高校的80余位大学英语正副主考和专家教授出席了会议。
关键词：大学英语考试 上海交通大学 外语考试 国家教委 考试中心 专家教授 负责人 办公室 
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