大学英语课堂教学模式

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SPOC支持下翻转式大学英语课堂教学模式探析被引量：3
《文学教育》2018年第18期162-163,共2页王卫华 
2017年河南省社科联;河南省经团联调研课题<基于SPOC的大学英语翻转课堂教学模式研究>阶段性成果;编号:SKL-2017-1417
随着信息化的不断加速,利用现代信息技术为英语课堂教学服务已成为必然。本文将以建构主义理论为支撑,在分析大学生英语学习特点的基础上,提出SPOC支持下翻转式大学英语课堂教学模式。该模式主要包括课前准备、课中研学、课后反思三大...
关键词：SPOC 大学英语 翻转课堂 教学模式 
慕课背景下大学英语课堂教学模式创新探讨被引量：1
《校园英语》2016年第33期1-1,共1页李慧 
河南省社科联项目(编号:skl-2016-1639);南阳理工学院高等教育研究基金项目(编号:2015-NGGJJJYB-005)的阶段性成果
随着高校课改的不断深化，课堂形式越来越多样化，也越来越科学。慕课的效果在高端院校得到验证的条件下，并伴随云技术的迅猛发展，慕课在众多高职院校中尤其是英语课堂也产生了重大且深远的影响。本文通过对慕课的内涵与特征的介绍，...
关键词：慕课 大学英语 教学模式 创新探讨 
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