窄式阅读

作品数：153被引量：186H指数：7
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窄式阅读的材料选择策略和教学目标的设计研究
《学周刊》2022年第35期70-72,共3页沈佰存 
与传统的阅读教学模式相比,窄式阅读作为一种系统化的阅读教学模式,可引导学生在同一系列、同一阅读主题、同一风格文章、同一作家多个作品的阅读中,强化自身的阅读能力、语言表达能力、创造能力等,真正提升学生的英语综合素养。鉴于此...
关键词：高中英语 核心素养 窄式阅读 材料选择 阅读目标 
浅析单元主题的“窄式阅读”在高中英语阅读理解教学中的运用被引量：3
《学周刊》2022年第16期105-107,共3页黄泽安 
2020年甘肃省“十三五”教育规划课题《基于单元主题的窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用研究》阶段性研究成果,课题编号:GS[2020]GHB3768。
在高中英语教学工作中,教师要想让学生掌握英语阅读技能,必须要强化对英语阅读理解教学的重视,并且要基于单元主题背景下开展窄式阅读教学,从中进一步提高高中生的英语口语表达能力和阅读能力,进而为他们提供更为丰富、多元化的语言学...
关键词：高中英语 阅读理解 单元主题 窄式阅读 
例谈窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用被引量：4
《学周刊》2021年第1期109-110,共2页张秀娟 
受传统应试教育思维影响,我国高中英语教师往往在实践教学中运用单一的教学模式开展教学,这不仅会影响阅读教学的效果与质量,而且还会使得学生产生较大的抵触情绪。而窄式阅读教学是一种创新型教学模式,对于改善英语阅读教学效果与质量...
关键词：窄式阅读 高中英语 阅读教学 
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