大学英语听说教学

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现代教育技术下大学英语听说教学的框架设计被引量:2
《学理论》2015年第18期168-169,共2页盛明佳 
目前我们处于信息化时代,在现代教育技术支持下,当前大学英语教学过程中现代化教学手段和学科课程教学知识进行了有效的整合,大学英语教学新体系开始建立起来。为了能够更好地培养出具有良好英语交际能力的专业人才,目前在现代化教育技...
关键词:现代教育技术 大学英语 听说教学 
大学英语听说教学中自我效能运用研究
《学理论》2015年第9期179-180,共2页李兰杰 陈娇 张语轩 
探讨自我效能理论在大学英语听说教学中的适用性,从教学内容、教学方法和情感关怀三方面提出基于自我效能理论的听说教学模式,包括:分类控制难度,逐步自我强化;丰富教学方法,确保主体地位;重视情感关怀,融恰师生关系,并分析了应注意的问...
关键词:自我效能 大学英语 听说教学 
基于预制语块理论的大学英语听说教学
《学理论》2014年第35期193-194,共2页宿卿 
2012年黑龙江省高等教育教学改革项目"预制语块在大学英语听说教学改革中的应用研究"(JG2012010278)的阶段性成果
目前大学英语听说课程中存在一些问题,解决的对策:一是结合多种教学法,培养学生预制语块意识;二是在教学过程中加强预制语块的训练;三是以预制语块教学为主线,改变学生的英语学习方法。
关键词:大学英语教学 预制语块 听力教学 口语教学 
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