折叠题

作品数：32被引量：4H指数：1
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把握本质寻突破 发展思维提素养——一道折叠题的解法探究与反思
《初中数学教与学》2024年第2期22-24,27,共4页时淑君 
数学是思维的体操.解题教学中教师应注重学生的思维障碍剖析,引导学生关注问题本源,揭示问题本质,大胆猜想并进行尝试探究,只有这样才有助于激发学生的探究热情,突破思维瓶颈,收获解题思路,提高学生分析问题和解决问题的能力.本文通过...
关键词：数学核心素养 压轴题 引领学生 探究热情 把握本质 大胆猜想 解题思路 发散思维 
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